Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пасечник, Касперская, Сивоглазов 11 класс, Просвещение: § 28. Разнообразие экосистем Что такое экосистема? Какие бывают экосистемы? Экосистема – это биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоза) и среды их обитания (биотопа), связанных между собой потоками веществ и энергии. Бывают природные экосистемы (леса, луга, водоемы) и искусственные. Какова характерные особенности искусственных экосистем? Искусственные экосистемы отличаются от природных: 1) низким видовым разнообразием (доминирование 1-2 культурных видов); 2) зависимостью от человека (необходимость удобрений, полива, защиты); 3) незамкнутым круговоротом веществ (вынос элементов с урожаем); 4) использованием дополнительной энергии (техника, удобрения); 5) низкой устойчивостью – без поддержки человека быстро деградируют, зарастают сорняками. 1. Какие бывают экосистемы? Экосистемы бывают природные (леса, луга, водоемы, тундры) и искусственные (агроэкосистемы – поля, сады; урбоэкосистемы – города). Природные делятся по масштабу на микро- (лужа, пень), мезо- (озеро, бор) и макроэкосистемы (тайга, степь), а также на наземные и водные. 2. Что такое ярусность экосистемы, в чём её биологический смысл? Ярусность – это вертикальное расслоение экосистемы на уровни. Ярусность позволяет разным видам сосуществовать, эффективно используя пространство и ресурсы (свет, питание) без прямой конкуренции. 3. Какие растения составляют второй ярус экосистемы дубравы? Второй ярус дубравы формируют менее светолюбивые деревья – клён и вяз, которые растут под пологом основных древесных пород (дуба и липы). 4. В чём основные отличия агроэкосистемы от природных экосистем? Агроэкосистемы отличаются: • бедным видовым составом (1-2 культурных вида) • зависимостью от человека (полив, удобрения) • незамкнутым круговоротом веществ • необходимостью дополнительной энергии (техника) • низкой устойчивостью без ухода 5. Из каких компонентов состоит урбоэкосистема? • природные компоненты (воздух, вода, почва, растения, животные); • техносферу (здания, дороги, транспорт) • синантропные организмы (голуби, крысы, тараканы) приспособленные к городским условиям 6. Какова роль синантропных животных в городской среде? Синантропные животные (воробьи, голуби, крысы) играют двойственную роль: • участвуют в городских пищевых цепях, перерабатывая отходы • могут быть вредителями (портят продукты, переносят болезни), что требует контроля их численности 1. Приведите примеры природных и искусственных экосистем. Природные экосистемы включают дубравы, сосновые боры, тундры, озера и болота, где биоценозы формируются естественным путем. Искусственные представлены агроэкосистемами (пшеничные поля, яблоневые сады, теплицы) и урбоэкосистемами (городские парки, скверы, промышленные зоны), созданными и поддерживаемыми человеком. 2. Перечислите основные отличия агроэкосистемы от природных экосистем. Агроэкосистемы отличаются упрощенной структурой (доминирование 1-2 культурных видов), зависимостью от антропогенного энергоснабжения (техника, удобрения), разомкнутым круговоротом веществ (вынос элементов с урожаем) и низкой устойчивостью — без человеческого вмешательства они быстро зарастают сорняками и теряют продуктивность, в отличие от самовоспроизводящихся природных систем. 3. Охарактеризуйте ближайшие природные и искусственные экосистемы. Ближайшие природные экосистемы характеризуются ярусностью, высоким биоразнообразием и саморегуляцией, тогда как искусственные (городской парк или школьный двор) обладают обедненным видовым составом, требуют постоянного ухода и включают элементы техносферы (дорожки, лавочки), что ограничивает их устойчивость. 4. Подготовьте презентацию «Искусственные экосистемы нашего края». (Ссылка на презентацию ниже.) 5. Оцените состояние зелёных насаждений около вашей школы: деревьев и кустарников. Предложите рекомендации по озеленению пришкольной территории. Пришкольные насаждения часто представлены устойчивыми, но мало разнообразными видами (тополя, клены) с недостаточным уходом. Для улучшения рекомендуется: • высадить многоярусные посадки (деревья + кустарники + травы) • выбрать местные засухоустойчивые виды (липа, дуб, шиповник) • создать "экологический уголок" с луговыми травами и насекомыми-опылителями • организовать регулярный полив и защиту от вандализма, что повысит биоразнообразие и устойчивость микробиоценоза 1. Чем обеспечивается устойчивость природных экосистем? Устойчивость природных экосистем обеспечивается их сложной структурой, включающей множество взаимосвязанных видов, замкнутый круговорот веществ и способность к саморегуляции, что позволяет им сохранять равновесие при внешних воздействиях. 2. Почему для существования агроценоза требуется вмешательство человека? Агроценозы требуют постоянного вмешательства человека, поскольку представляют упрощенные системы с ограниченным видовым разнообразием, незамкнутым круговоротом веществ и отсутствием естественных механизмов регуляции, что делает их неустойчивыми без искусственной поддержки. 3. Разработайте и обсудите рекомендации по созданию парка, искусственного водоема. Для создания устойчивого парка или искусственного водоёма рекомендуется: использовать местные виды растений и животных, создавать разнообразные биотопы, обеспечивать естественные процессы самоочищения воды, минимизировать искусственные элементы и предусмотреть возможность естественного развития экосистемы. 4. Один из передовых методов современного сельского хозяйства — выращивание разных видов растений на одном поле. Что это даёт с экономической точки зрения? Совместное выращивание разных культур на одном поле (поликультура) экономически выгодно: повышает эффективность использования земли, снижает затраты на удобрения и средства защиты растений, уменьшает риски неурожая и увеличивает общую продуктивность участка за счёт взаимодополняющего роста растений. Зелёные насаждения — это легкие города. Зелёные насаждения по праву называют «легкими города», поскольку они выполняют жизненно важные функции: активно поглощают углекислый газ и выделяют кислород (например, один взрослый тополь за год обеспечивает кислородом 3-4 человек), фильтруют воздух от пыли и вредных веществ (задерживая до 70% загрязнений), регулируют микроклимат (снижая температуру на 3-5°C в жару) и уменьшают шумовое загрязнение (на 10-15 децибел).
