Рассмотрим вариант решения задания из учебника Боголюбов, Лазебникова 11 класс, Просвещение: Конкретизируем примерами 1. В § 12 называются различные виды социальных групп. Проиллюстрируйте каждый из них своим примером. • Малая группа: семья, учебный коллектив • Большая группа: народ России • Биосоциальная группа: люди преклонных лет 2. Допишите задание на соответствие: заполните пропуски примерами формальных и неформальных, позитивных и негативных санкций. ПРИМЕРЫ А) Объявление благодарности Б) Дружеская похвала В) Наложение штрафа Г) Награждение медалью Д) … Е) … Ж) … 3) … ВИДЫ САНКЦИЙ 1) Формальные позитивные 2) Формальные негативные 3) Неформальные позитивные 4) Неформальные негативные Ответ: Д – допуск к высокой должности Е - аплодисменты Ж – отлучение от церкви З – разрыв дружеских связей Установите соответствие между примерами и видами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А - 1 Б - 3 В - 2 Г - 1 Д - 1 Е – 3 Ж - 2 З - 4 3. Приведите три примера, иллюстрирующие различные проявления воспитательной функции семьи. В каждом случае назовите проявление функции, которое вы иллюстрируете. При затруднении перечитайте 3-6-й абзацы раздела «Функции семьи» (параграф «Семья и брак»). • Получение ребенком первых трудовых и нравственных навыков: родители приучают ребёнка мыть за собой посуду • Личный пример родителей: родители всегда переходят дорогу на зеленый свет светофора • Развитие привычек и нравственных качеств ребенка: беседы с ребенком не нравственнее темы
