Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Горецкий 3 класс, Просвещение: 1. Попробуй рассказать о причинах дождя. Почему этот текст назван рассуждением? Дождь начинается потому, что вода из морей и рек поднимается вверх. Это происходит, когда тепло. Вода превращается в пар, а потом — в тучи. Когда туча становится тяжёлой, из неё идёт дождь. Текст называется рассуждением, потому что в нём рассказывается, почему и как это происходит. Автор отвечает на вопрос: куда девается вода из моря? Он объясняет нам, как вода попадает в небо и почему потом идёт дождь. 2. Придумай свой рассказ с описанием или с рассуждением. Пример рассказа-описания: «Летним утром в саду всё покрыто капельками росы. Трава блестит, как будто на ней рассыпали алмазы. Цветы пахнут особенно нежно, и всё вокруг тихо, будто не проснулось». Пример рассказа-рассуждения: «Почему листья осенью становятся жёлтыми? Летом в листьях много зелёного сока. Когда становится холодно, этот сок уходит, и тогда появляются жёлтые и красные цвета. Поэтому деревья становятся яркими, а потом листья опадают». 3. Вспомни, что ты знаешь о научно-познавательных текстах. Научно-познавательные тексты рассказывают о природе, науке и явлениях, которые происходят вокруг нас. Они объясняют, почему что-то происходит: например, откуда берётся дождь, как появляется роса или почему шумит море. В таких текстах важно объяснение и точность. 4. Можно ли назвать рассказы «Какая бывает роса на траве» и «Куда девается вода из моря?» научно-познавательными текстами? Рассказ «Какая бывает роса на траве» нельзя назвать научно-познавательным, потому что он не объясняет, как и почему появляется роса. В нём просто описано, как красиво она выглядит, и видно, что автор любуется природой. А рассказ «Куда девается вода из моря?» можно назвать научно-познавательным, потому что он рассказывает, как вода испаряется, поднимается в небо и возвращается на землю. Всё объясняется понятно и без лишних чувств — только факты.
