Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бойкина 3 класс, Просвещение: 1. Найди в сказке зачин. Запиши его. Зачин сказки «Сивка-бурка»: «Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали». 2. Составь таблицу сказочных зачинов. Назови сказки. Сказочные зачины: Название сказки Зачин «Гуси-лебеди», «Колобок», «Маша и медведь» Жили-были... «Царевна-лягушка», «Иван – крестьянский сын и Чудо-Юдо» В некотором царстве, в некотором государстве... «Сказка о золотом петушке» В тридевятом царстве, тридесятом государстве «Мудрая девушка» Ехал однажды мужик с базара… 3. По каким признакам можно определить волшебную сказку? Выбери словосочетания. Дополни своими словами и запиши. Волшебную сказку можно определить по таким признакам: троекратные повторы, чудеса и превращения, Баба-яга, особый сказочный зачин, волшебные слова, волшебные предметы, волшебные помощники, бессмертие героя, приключения героя. 4. Вспомни сказку, в которой есть один из волшебных предметов. Как она называется? Кто является главным героем? Какие события происходят в ней? Составь рассказ и запиши. Сапоги-скороходы есть в сказке «Мальчик-с-пальчик». Главный герой сказки очень умный, смекалистый маленький мальчик. Семья была очень бедной. Когда деньги у них закончились, отец решил отвести в лес детей и там оставить. Втайне он надеялся на чудо: возможно, здесь малышам каким-то образом удастся выжить и спастись от голодной смерти, которая неминуемо ожидала их дома. Мальчик-с-пальчик, подслушал разговор родителей. Он взял собой камушки, которые разбрасывал по дороге, и по ним мальчики вернулись домой. В другой раз снова родители решили оставить их в лесу, мальчик набрал хлебных крошек, но их склевали птицы, поэтому мальчики не нашли дрогу домой. Они случайно попали в жилище людоедов. Отец людоед решает их съесть на следующий день, но Мальчик-с-пальчик меняет головные уборы у своих братьев и детей людоеда, поэтому вместо них, Людоед увозит своих детей. А Мальчик-с-Пальчик обманом получает золотые монеты у жены Людоеда, вместе с братьями возвращается домой и стали жить богато. 5. Рассмотри иллюстрацию художника В. Васнецова на с. 30 учебника (часть 1). К какому эпизоду сказки можно её отнести? Так ли ты представлял себе Иванушку и Елену Прекрасную? Используя данную иллюстрацию, перескажи эту часть сказки. Опиши героев. Иллюстрация художника В. Васнецова относится к эпизоду, когда Иванушка на Сивке-бурке на третий раз смог допрыгнуть до окна Елены Прекрасной, поцеловал её и взял её перстень. Герои на иллюстрации изображены так: Иванушка – в красной, отороченной соболем шапке, золотисто-зеленоватом платье, тёмно-синих бархатных шароварах, красных сафьяновых сапожках. Елена Прекрасная – в розоватом платье, надетом на белоснежную шёлковую рубашку, высокой золотой короне, её роскошные волосы распущены и вьются по плечам 6. Придумай свои вопросы по содержанию сказки. Запиши их. Вопросы по содержанию сказки: 1) Что мы узнаём из зачина сказки? 2) Что решил сделать, чтобы поймать вора? 3) Кто оказался вором? 4) О чём попросил конь Иванушку? 5) Почему конь стал служить Ивану? 6) Зачем братья поехали к царскому двору? 7) Под каким предлогом Иван ушёл из дома? 8) Для чего царь созвал пир и как туда попал Иван? 9) Как Елена Прекрасная нашла своего жениха? 7. Как бы ты сказал, что такое сказка? Дать определение тебе помогут опорные слова: это произведение; изображается чудесное, необычное; раньше передавалось из уст в уста. Запиши своё определение. Сказка – это произведение народного творчества, в котором изображаются чудесные, необычные явления. Раньше передавалась из уст в уста. 8. Какие признаки волшебной сказки ты можешь назвать? Выбери ответ: концовка, троекратные повторы, присказка, рифма, устойчивые выражения, зачин, чудесные превращения, сказочные помощники, невероятные, фантастические события. Признаки волшебной сказки: 1) концовка, 2) троекратные повторы, 3) зачин, 4) чудесные превращения, 5) сказочные помощники, 6) невероятные, фантастические события. 9. Напиши названия сказок, которые можно поместить в книгах. Сказки, которые можно поместить в книгах: Бытовые сказки: «Репка», «Каша из топора», «Солдатская шинель». Сказки о животных: «Лиса и журавль», «Волк и семеро козлят», «Теремок». Волшебные сказки: «Гуси-лебеди», «Иван-царевич и серый волк», «Царевна-лягушка». 10. Рассмотри иллюстрации к разделу «Устное народное творчество». Какие из них тебе больше всего понравились? Сравни произведения художников Ивана Яковлевича Билибина и Виктора Михайловича Васнецова, которые создали много прекрасных картин и иллюстраций по мотивам русских народных сказок и былин. Больше всего понравились работы В.М. Васнецова, потому что мир его иллюстраций похож на настоящий, сказочные образы похожи на реальных людей, но в них много загадочного, они полны художественного вымысла. Иллюстрации И.Я. Билибина, в свою очередь, более точны к тексту сказки, в них всё просто и ясно, нарисовано в ярких красках, а настроение рисунков позитивное, жизнерадостное. Иван Яковлевич Билибин План: 1. Детство и образование Билибина. 2. Первые иллюстрации художника. 3. В эмиграции. 4. Возвращение на родину. 5. Моя любимая картина Билибина. Иван Билибин – художник, иллюстратор. Родился недалеко от Санкт-Петербурга, в поселке Тарховка Сестрорецка в 1876 году. Отец художника был военно-морской врач. Билибин получил юридическое образование, закончил Санкт-Петербургский университет. Художественному мастерству учился в рисовальной школе Общества поощрения художеств, в мастерской художника Антона Ашбе, занимался под руководством Ильи Репина. Первые иллюстрации к сказкам Билибин создал в 1899 году во время поездки в деревню Егны Тверской области. Это были иллюстрации к сказке «Сказка о Иван-царевиче, Жар-птице и о Сером волке». В 1920 году Билибин эмигрирует. Там художник работает и изучает египетское искусство. В 1925 году он переезжает в Париж. В 1936 году художник возвращается в СССР, в Ленинград, преподает во Всероссийской академии художеств. После начала Великой Отечественной войны отказался эвакуироваться и умер в блокадном Ленинграде 7 февраля 1942 года. Мне нравится иллюстрация Ивана Билибина к сказке «Иван-царевич и серый волк». Художник изобразил заключительный эпизод поисков героя. Иван царевич сидит на спине серого волка. Волк выглядит уставшим, он даже высунул язык. Чуть далее мы видим могучего, огромного рыжего коня с золотой гривой, на котором сидит Елена Прекрасная. Она крепко обнимает шею животного, которое буквально перелетает поваленный ствол дерева. Это очень динамичный момент, в нем угадывается стремление героев поскорее вернуться домой. Лес на картине яркий и чистый на переднем плане и темный и густой на дальнем. Это символ того, что основные опасности остались позади, хотя впереди еще таятся два коварных брата. Иллюстрация выполнена в пастельных тонах: бежевый, серый, коричневый, жёлтый. Яркими пятнами лишь выделяются красные сапоги царевича да колчан со стрелами. Чёткие контуры и теплые тона оставляют приятное впечатление и вселяют уверенность в то, что всё закончится хорошо. Леночка и облака Жила-была девочка Леночка. Любила она смотреть на облака. Были они разные: то белые и пушистые, как барашки; то серебристые, как первый снег; то тяжёлые и тёмные, как море ночью. Очень хотелось девочке подняться в небо, походить по облакам, посмотреть с высоты на землю. Но ведь это же невозможно! А так хочется… Сидела как-то Леночка на зелёном пригорке, смотрела на синее небо и воздушные облака. Показалось ей, что высоко в небе на пушистом облаке кто-то рукой машет, зовёт её. Удивилась девочка: кто бы это мог быть? А пока она размышляла, лёгкий ветерок прилетел, приподнял Леночку, закружил её легонько и понёс всё выше и выше. Прямо на облако опустил. А там такая же маленькая девочка, беленькая вся, с волнистыми волосами и большими голубыми глазами. Улыбается и говорит: – Здравствуй, Леночка! Не бойся, всё хорошо. Я Пушинка, живу на облаке. Знаю о твоей мечте. Один раз в год я могу совершать чудеса. И сегодня как раз такой день – день моего рождения. Я попросила, чтобы мой друг ветерок помог тебе оказаться здесь, на облаке, рядом со мной. Слушала Леночка и поверить не могла своему счастью. Она – на облаке! Какое оно мягкое, мягче коврика у её кроватки! – Так это ты махала мне рукой? – Да, это была я. – Пушинка, как же у тебя красиво! А можно погулять по облаку? – Ну конечно, можно! Только давай мне свою руку. Тебе надо привыкнуть ходить здесь. Девочки взялись за руки и пошли. Они гуляли по облаку, подходили к самому краю. Леночка увидела, что всё внизу очень маленькое. Вот её дом. Во дворе копошатся куры. Дружок сидит около своей будки… Вдруг что-то зазвенело! Леночка открыла глаза и не могла понять, где находится. Звенел колокольчик на шее у коровы Зорьки. Девочка лежала на зелёном пригорке, а над нею плыли белые облака. И ей показалось, что кто-то махал ей рукой с пушистого облака...
