Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 3 класс, Просвещение: 69. Прочитайте. Очковая змея живёт в Индии. На капюшоне у змеи рисунок чешуй напоминает очки. За это она и получила название очковой. Индусы никогда не причиняют вред змее. Они почитают змею как священное животное и обращаются со змеёй почтительно и осторожно. Прочитайте об очковой змее в энциклопедии о животных. • Выпишите предложение, в котором имя существительное змея является подлежащим. Подчеркните подлежащее. Поставьте к нему вопрос.
Ответ 1
Очковая (кто?) змея живёт в Индии.
Ответ 2
(Кто?) Очковая змея (И. п.) живёт в Индии. • Выпишите из других предложений словосочетания, состоящие из имени существительного змея и выделенных слов. Ставьте вопрос от главного слова к зависимому. Определите по вопросу падеж имени существительного змея в каждом словосочетании. Образец. На капюшоне (у кого?) у зме[и] (Р. п.); вред (кому?) ....
Ответ 1
Рисунок (у кого?) у змеи (Р. п.); вред (кому?) змее (Д. п.); почитают (кого?) змею (В. п.); обращаются (с кем?) со змеёй (Т. п.); прочитайте (о ком?) о змее (П. п.).
Ответ 2
На капюшоне (у кого?) у (Р. п.); вред (кому?) (Д. п.); почитают (кого?) (В. п.); обращаются (с кем?) со (Т. п.); прочитайте (о ком?) об очковой (П. п.). • Сделайте вывод: что нужно сделать, чтобы определить падеж имени существительного в предложении?
Ответ 1
Чтобы определить падеж имени существительного в предложении, надо найти слово, с которым существительное связано по смыслу и поставить от него к существительному падежный вопрос; этот вопрос подскажет падеж имени существительного.
Ответ 2
В именительном падеже имя существительное является в предложении подлежащим. Чтобы определить падеж других имён существительных, надо: а) найти слово, с которым это имя существительное связано по смыслу, и поставить от него падежный вопрос; б) по падежному вопросу определить падеж имени существительного.
