Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 3 класс, Просвещение: 5. Познакомьтесь с героем рассказа Леонида Каминского. Определите, как мальчик общается со своим другом: устно или письменно? Правильно ли он оформил письмо? Есть ли в письме обращение и подпись? Здравствуй, друг Серёга! Пишет тебе Юра Шурупов. Я отдыхаю у бабушки в деревне. Здесь хорошо. Ты спрашиваешь в письме, какой глубины речка и есть ли ягоды в лесу. Мне купаться и ходить в лес некогда: целыми днями я решаю разные задачи. Ты же знаешь, что по математике у меня сплошные двойки, потому что на уроках я играл в крестики-нолики и морской бой. Вот я и взялся за ум. Я уже решил из учебника 34 задачи. Как видишь, Серёга, мне не до отдыха! Ну ничего, в сентябре отдохну! Вот и всё. Как твои дела? Как отдыхаешь? Пиши. Больше писать нечего. Твой друг Юра Шурупов. Мальчик общается со своим другом письменно – он написал ему письмо. Он правильно оформил письмо: в начале есть приветствие и обращение; в конце письма стоит подпись. Спишите первые четыре предложения из письма Юры. Здравствуй, друг Серёга! Пишет тебе Юра Шурупов. Я отдыхаю у бабушки в деревне. Здесь хорошо. Какие слова с непроверяемыми написаниями и слова с проверяемыми орфограммами есть в этих предложениях? Можно ли письмо мальчика назвать текстом? Объясните почему. Орфограммы: 1) Непроизносимые согласные в корне слова: здравствуй – здравие. 2) Парные согласные в корне слова: друг – друга. 3) Непроверяемые безударные гласные в корне слова: Серёга, тебе, деревне, хорошо. 4) Проверяемые безударные гласные в корне слова: отдыхаю – отдых, хорошо – хороший. Письмо мальчика можно считать текстом, потому что все предложения в нём связаны между собой и рассказывают об одной теме.
