Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рамзаева 3 класс, Просвещение: 286. Прочитай. Туман Кто-то ночыо утащил лес. Был он вечером, а утром исчез! Не осталось ни пенька, ни куста, Только белая кругом пустота. Где же прячутся птица и зверь? И куда за грибами теперь? (И. Токмакова) Как автор рассказал о тумане? Приходилось ли тебе видеть туман? Расскажи. Спиши. Проверь. Какие знаки ты поставил в конце предложений? Почему?
Ответ 1
Как автор рассказал о тумане? Автор очень интересно рассказал о тумане, используя образные выражения. Он сравнил туман с кем-то, кто утащил лес ночью, будто его кто-то похитил. Поэт описывает, как утром не осталось ни пенька, ни куста – всё исчезло, и вокруг только белая пустота. Это помогает нам представить, как туман скрывает всё вокруг, делая мир невидимым. Автор задаётся вопросами о том, где теперь прячутся птицы и звери, и как теперь пойти за грибами. Так он показывает, что в тумане ничего не видно, и даже привычные места становятся незнакомыми. Таким необычным способом поэт передал нам всю загадочность и необычность природного явления – тумана. Приходилось ли тебе видеть туман? Расскажи. Да, мне приходилось видеть туман, и это очень интересное природное явление! Однажды ранним утром я вышла на прогулку и увидела, как всё вокруг окутано белой дымкой. Сначала туман был не очень густой, но постепенно становился всё плотнее и плотнее. Было так интересно наблюдать, как знакомые деревья и кусты словно растворялись в этом молочном море. Даже когда я подходила к ним близко, всё равно казалось, что они где-то далеко-далеко. В тумане всё выглядело загадочно и необычно. Слышно было, как где-то рядом поют птицы, но их совсем не видно. А когда туман немного рассеялся, на траве остались капельки росы. Мне понравилось это удивительное природное явление, хотя немного страшновато было, когда туман стал совсем густым – в такой момент можно легко заблудиться, даже если находишься недалеко от дома. Спиши. 1. Выясни значение непонятных слов. Туман – атмосферное явление, характеризующееся большим количеством в воздухе микроскопических капель воды или кристалликов льда, снижающих прозрачность атмосферы. 2. Объясни орфограммы. Туман Кто-то ночью (разделительный мягкий знак перед гласной ю) утащил (проверочное слово: тащит) лес. Был он вечером, (проверочное слово: вечерний; после шипящих пишется гласная е) а утром исчез! (проверочное слово: исчезать) Не осталось (словарное слово; (что сделало?) не осталось; средний род) ни пенька, (проверочное слово: пень) ни куста, Только белая кругом пустота. (неизменяемый суффикс –от-) Где же прячутся (после шипящих пишется гласная у) птица и зверь? И куда за грибами (проверочное слово: гриб) теперь? Туман Кто-то ночью утащил лес. (данное предложение рассказывает о чём-то. Это повествовательное предложение, поэтому я поставила в конце точку) Был он вечером, а утром исчез! (данное предложение выражает сильные эмоции. Это восклицательное предложение, поэтому я поставила в конце восклицательный знак) Не осталось ни пенька, ни куста, Только белая кругом пустота. (данное предложение рассказывает о чём-то. Это повествовательное предложение, поэтому я поставила в конце точку) Где же прячутся птица и зверь? (в данном предложении содержится вопрос. Это вопросительное предложение, поэтому в конце я поставила вопросительный знак) И куда за грибами теперь? (в данном предложении содержится вопрос. Это вопросительное предложение, поэтому в конце я поставила вопросительный знак)
Ответ 2
Автор описал туман как что-то загадочное. Будто кто-то ночью унёс весь лес, и всё вокруг стало пустым и белым. Видно, что туман скрыл деревья, кусты, птиц и зверей. Мне приходилось видеть туман. Это было рано утром, когда я шёл в школу. Всё вокруг стало серым и тихим. Деревья и дома как будто исчезли. Дорогу закрывал белый плотный туман. Я шёл медленно. Казалось, будто попал в волшебную сказку. Когда вышло солнце, туман начал исчезать. Мне очень понравилось наблюдать за туманом. Туман Кто-то ночью утащил лес. Был он вечером, а утром исчез! Не осталось ни пенька, ни куста, Только белая кругом пустота. Где же прячутся птица и зверь? И куда за грибами теперь? В тексте есть восклицательные и вопросительные знаки. Восклицательные знаки стоят там, где выражаются удивление и эмоции: «Был он вечером, а утром исчез!» Вопросительные знаки — в конце вопросов: «Где же прячутся птица и зверь?», «И куда за грибами теперь?» Автор использует эти знаки, чтобы передать настроение и удивление от увиденного.
