Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Виноградская 4 класс, Просвещение: НАШ ТЕАТР Лиса — героиня многих народных сказок. Обычно говорят: лиса-обманщица, хитрая плутовка, лисичка-сестричка. Вспомните сказки о лисе. Выберите одну из них для постановки спектакля. Лиса и рак Волк и лиса Кот и лиса Лиса и лапоть Медведь и лиса Лиса и журавль Лиса и кувшин Дятел, лиса и ворон Лиса, заяц и петух Некоторые сказки о лисе: • «Кот и лиса». Русская народная сказка о коте-проказнике. • «Лиса и волк». В ней говорится о приключениях лисы и волка. • «Лиса и заяц». Произведение русского народа о двух лесных соседях — лисе и зайце. • «Лис и мышонок». Сказка Виталия Бианки, в которой показан диалог Лиса и Мышонка. • «Лисичка-сестричка и волк». Сказка русского народного фольклора. • «Хитрый Лис и умная Уточка». Короткая сказка Виталия Бианки. • «Лиса и рак». В ней говорится, как Лиса и Рак однажды решили узнать, кто из них быстрее бегает. • «Лев и лис». Азербайджанская народная сказка о льве, который встретил голодного лиса. • «Лиса и медведь». В ней идёт речь о том, как старая лиса попросилась к медведю на житьё. • «Кот, петух и лиса». В сказке рассказывается, как живут старик с котом и петушком В «Творческой тетради» дан сценарий сказки «Кот и лиса». По аналогии напишите сценарий к той сказке, которая вам больше понравилась. Продумайте интонации героев. Особое внимание уделите ремаркам. Сценарий сказки «Лиса и кувшин» Роли: 1. Лиса 2. Баба 3. Кувшин (роль без слов, с использованием предмета) 4. Река (звук воды) Описание сцены: На сцене лесная поляна с кустами и небольшая дорожка, ведущая к реке. В центре сцены кувшин с молоком, спрятанный за кустом. Легкая музыка или звуки природы создают атмосферу спокойного летнего дня. Сцена 1 (На сцену выходит баба с серпом. Она идёт по поляне, осматривается, прижимая к груди кувшин с молоком.) Баба (про себя, с улыбкой): — Вот, поставлю кувшин с молоком за куст. Попью, когда жать закончу. (Ставит кувшин за куст, уходит за кулисы. Лиса осторожно выходит из-за деревьев и приближается к кувшину.) Лиса (шёпотом, оглядываясь по сторонам): — Хитрая лиса молочко учуяла. Никто не видит? Ну, сейчас я полакомлюсь! (Лиса подбегает к кувшину, опускает голову внутрь и начинает пить молоко. Когда молоко выпито, Лиса пытается вытащить голову, но кувшин не отпускает.) Лиса (потрясённо): — Ну, кувшин! Пошутил, да и будет, отпусти же меня, кувшинушко! (Лиса ходит по поляне, мотая головой, кувшин остаётся на месте.) Лиса (громче, с раздражением): — Полно тебе, голубчик, баловать! Поиграл, да и хватит! (Лиса дергает головой сильнее, но кувшин не отпускает. Она останавливается, успокаивается, и смотрит в сторону реки.) Сцена 2 (Лиса с кувшином на голове идёт к реке.) Лиса (решительно, немного сердито): — Не отстает кувшин... Ну, погоди же, проклятый! Не хочешь честью отпустить? Так я тебя утоплю! (Звуки реки усиливаются. Лиса прибегает к воде и начинает топить кувшин, двигая головой в воде.) Лиса (шепчет, закусывая губы): — Утони, утони! (Кувшин утонул, но Лиса, застрявшая в нём, начинает тоже погружаться в воду.) Лиса (с паникой, барахтаясь): — Эй! Что же это? Помогите! Ой! (Лиса исчезает в реке вместе с кувшином.) Сцена 3 (финал) (Баба возвращается на поляну, не замечая, что кувшина нет.) Баба (осматриваясь): — Куда это молочко делось? Эх, что за напасть-то такая! (уходит). Голос реки (за сценой): — Не шути с чужим добром! Кто хитростью берёт — сам в беду попадёт. Ремарки и интонации: • Лиса должна играть хитро и весело в начале, но затем, по мере развития сюжета, она становится раздражённой, и в конце её голос звучит панически. • Баба говорит спокойно и размеренно, показывая свою простоту и наивность. • Кувшин можно озвучить звуками при движении Лисы, создавая ощущение, что он действительно застрял. • Звуки реки усиливаются к моменту, когда Лиса начинает тонуть, чтобы добавить драматизма сцене. Этот сценарий основывается на оригинальной сказке, но включает элементы для сценической постановки с диалогами и действиями, которые подчёркивают юмор и урок сказки.
