3. Обсудите с другом, как автор относится к главным героиням. Почему вы так думаете? 4. Перечитай описание светлицы (интерьера). Составь текст-описание. 5. Сколько раз царица обращается к зеркальцу? Перечитай эти фрагменты. 6. Найди слова, которые говорят о скромности царевны. 7. Перечитай строки, в которых Елисей обращается к солнцу, месяцу и ветру. Какие слова помогают представить солнце, месяц и ветер и понять отношение к ним героя? С какой интонацией ты прочитаешь их ответы Елисею? Почему? Приготовься к выразительному чтению этих строк. 8. Ответь на вопросы. • Какие события происходят? • Какие действуют герои? Какие слова помогают представить героев? • О чём важном хотел сказать автор в каждой части? • Подумай, какие иллюстрации можно было бы сделать к каждой части. Что именно нужно изобразить и почему? 9. Раздели сказку на части. Озаглавь каждую часть. Составь план (по выбору). 10. Подробно перескажи одну из частей сказки. Подумай, какой план ты составишь. Запиши его в «Рабочую тетрадь». Выдели слова писателя, которые ты используешь в своём пересказе. Не забудь, что произведение А. С. Пушкина стихотворное. 11. Что роднит пушкинскую сказку с народными? Чем они различаются? Обсудите с другом.
