1. Рассмотрите на фотографиях (с. 32—33) объекты Всемирного наследия. Какие из них относятся к природному наследию, а какие — к культурному? Выберите по одному объекту из каждой группы и найдите в дополнительной литературе, Интернете основные сведения о них. Подготовьте сообщение классу. 2. Есть ли объект Всемирного наследия в вашем крае? Расскажите о нём. Рассмотрите на рисунке (с. 35) животных из Международной Красной книги. Знаете ли вы что-нибудь об этих животных? Попробуйте объяснить, почему они оказались под угрозой. Как вы думаете, что нужно сделать для спасения этих видов? • Прочитай текст. Используй его как образец для подготовки собственного сообщения об одном из животных Международной Красной книги.
