Рассмотрим вариант решения задания из учебника Иванов, Кузнецова 4 класс, Просвещение: 2. Запиши в три группы: 1) слова с парными по звонкости-глухости согласными в корне; 2) слова с непроизносимыми согласными в корне; 3) слова с удвоенными согласными в корне. дер[ск]ий, изве[сн]ый, и[с]ку[с]тво, экс-кур[с’]ия, нена[сн]ый, сколь[ск]ий, кро[с]ворд, ре[тк]ий, ки[л]огра[м], ги[п]кий, камы[ш], чу-де[сн]ый, а[л’]ея, разве[тк]а, гру[сн]ый, пе[р]он, сви[сн]ул, а[п’]етит, бесе[тк]а, уча[ст]вовать 1) Слова с парными по звонкости-глухости согласными в корне: дерзкий, искусство, скользкий, редкий, гибкий, камыш, разведка, беседка. 2) Слова с непроизносимыми согласными в корне: ненастный, грустный, свистнул. 3) Слова с удвоенными согласными в корне: искусство, кроссворд, килограмм, аллея, перрон, аппетит. Какие слова ты не запишешь ни в одну из групп? Ни в одну группу я не запишу слова, в которых нет искомых орфограмм: известный, экскурсия, чудесный, участвовать.
