Рассмотрим вариант решения задания из учебника Иванов, Кузнецова 4 класс, Просвещение: Какие глаголы с безударными личными окончаниями относятся к 1-му спряжению, а какие — ко 2-му спряжению? Не забудь про глаголы-исключения. Ко второму спряжению относятся глаголы, которые в начальной форме оканчиваются на -ить (исключения - брить, стелить). А также 11 глаголов исключений, которые нужно запомнить: гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, терпеть, вертеть. К первому спряжению относятся все остальные глаголы. Это глаголы на -ать (исключения - гнать, держать, дышать, слышать), -еть (исключения - смотреть, видеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, терпеть, вертеть), -оть, -уть, -ыть, -ять, -ти. А так же 2 глагола исключения, которые нужно запомнить: брить, стелить. Упражнение 1. Выпиши слова, в которых орфограммы обозначены пропуском букв или транскрипцией. Вставь пропущенные буквы, переведи транскрипцию в буквенную запись. Подчеркни орфограммы. Гасн...т вечер, даль сине...т, Солнышко сади[ца], Степь да степь кругом — и всюду Нива колоси[ца]! Пахн...т мёд...м, зацвета...т Белая гречиха. Звон к вечерне из деревн... До лета...т тихо. А вдали кукушка в рощ... Медленно куку...т. Сча[сл’]ив тот, кто на работе В пол... заночу...т! Гасн...т вечер, скрылось со[нц]е, Лишь закат красне...т. Сча[сл’]ив тот, кому зарёю Тёплый ветер ве...т; Для кого мерцают кротко, Светя[ца] с привет...м В тёмн...м небе тёмн...й ночью Звёзды тих...м свет...м; Кто устал на нив... за день И уснёт глубоко Мирным сном под звё[зн]ым неб...м На степи широк...й. (И. Бунин) Гаснет (гаснуть; 1-е спр.), синеет (синеть; 1-е спр.), садится (что делает?), колосится (что делает?), пахнет (пахнуть; 1-е спр.), мёдом (2-е скл; Т. п.), зацветает (зацветать; 1-е спр.), (из) деревни (1-е скл; Р. п.), долетает, в роще (1-е скл; П. п.), кукует (куковать; 1-е спр.), счастлив (счастье), (в) поле (2-е скл; П. п.), заночует (заночевать; 1-е спр.), гаснет (гаснуть; 1-е спр.), солнце (солнышко), краснеет (краснеть; 1-е спр.), веет (веять; 1-е спр.), светятся (что делают?), (с) приветом (2-е скл; Т. п.), (в) тёмном (каком?), тёмной (какой?), тихим (каким?), светом (2-е скл; Т. п.), (на) ниве (1-е скл; П. п.), (под) звёздным (звёзды), небом (1-е скл; Т. п.), (на) широкой (какой?). Упражнение 2. Спиши, вставь пропущенные буквы. Не забудь расставить пропущенные знаки препинания. Кукушка д...вным-д...вно разучилась строить гнёзда. Яйца она (не)насижива...т а подбрасывает другим мелк...м птицам. Несмотря на это, кукушка — птица полезная. Она поеда...т в л...су много вредных жуков бабочек личинок. Кукушка давным-давно (давний) разучилась строить гнёзда. Яйца она не (с глаголом раздельно) насиживает (насиживать; 1-е спр.), а подбрасывает (подбрасывать; 1-е спр.) другим мелким (каким?) птицам. Несмотря на это, кукушка — птица полезная (польза). Она поедает (поедать; 1-е спр.) в лесу (лес) много вредных жуков, бабочек, личинок. Запятые между однородными членами. Упражнение 3. Проверь, нет ли в работе Кости ошибок. Спиши без ошибок. вертеть, обидеть, смотреть, видеть, терпеть — глаголы 2-го спряжения гнать, держать, дышать, слышать — глаголы 1-го спряжения читать, таять, лаять, сеять — глаголы 1-го спряжения брить, стелить — глаголы 1-го спряжения клеить, строить, мерить, помнить — глаголы 2-го спряжения Костя допустил ошибки при определении спряжения глаголов. Вертеть, обидеть, смотреть, видеть, терпеть — глаголы-исключения 2-го спряжения. Гнать, держать, дышать, слышать — глаголы-исключения 2-го спряжения. Читать, таять, лаять, сеять — глаголы 1-го спряжения. Брить, стелить — глаголы-исключения 1-го спряжения. Клеить, строить, мерить, помнить — глаголы 2-го спряжения. Упражнение 4. Спиши приметы и пословицы. Вставь по выбору пропущенные буквы, замени транскрипцию буквенной записью. Обозначь спряжение глаголов с безударными окончаниями. Если грачи прямо на гнездо летят, весна буд...т тёплой. Как в март... зима ни зли[ца], а весне покори[ца]. Синичка начина...т с утра пищать — ожидай лё...кого моро...ца. Буд...т хорошая п...го...ка, если в продолжительное ненастье зап...ют птицы. Снег быстро та...т — к мокр...му лету. В март... курица нап...ё[ца] из лужицы. Всякое семя се...т в своё время. Что посе...шь, то и пожнёшь. Если грачи прямо на гнездо летят, весна будет (1-е спр.) тёплой. Как в марте (2-е скл; П. п.) зима ни злится (что делает?), а весне покорится (что сделает?). Синичка начинает (1-е спр.) с утра пищать — ожидай лёгкого (лёгок) морозца (морозы). Будет (1-е спр.) хорошая погодка (словарное слово; погода), если в продолжительное ненастье запоют (пой) птицы. Снег быстро тает (1-е пр.) — к мокрому (какому?) лету. В марте (2-е скл; П. п.) курица напьётся (что сделает?) из лужицы. Всякое семя сеют (1-е спр.) в своё время. Что посеешь (1-е спр.), то и пожнёшь.
