Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение: 144. Прочитайте. Озаглавьте текст. Блестели чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и весело шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть па овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей1. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче. К. Паустовский
Ответ 1
Название: Наступление весны.
Ответ 2
Заголовок: Приход весны. Определите тип текста. Какова в нём роль глаголов? Назовите глаголы, передающие звуки.
Ответ 1
Тип текста: описание. Глаголы в данном тексте помогают более точно и ярко описать те изменения, которые происходят в природе с наступлением весны. Глаголы, которые передают звуки: булькать, шумел, шуршал.
Ответ 2
Тип текста: Описание. Роль глаголов: Глаголы помогают оживить картину, передать движение и звуки весны, показать, что всё в природе просыпается и начинает жить. Глаголы, передающие звуки: шуршал, шумел, булькать. Запишите заголовок и текст. Проверьте себя.
Ответ 1
Наступление весны Блестели чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и весело шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче.
Ответ 2
«Приход весны» Блестели чёрные ветки, шуршал, сползая с крыш, мокрый снег, и весело шумел за околицей сырой лес. Весна шла по полям, как молодая хозяйка. Стоило ей только посмотреть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче. Звукобуквенный разбор слова:
Ответ 1
Ручей 1. Ручей - ру-чей (2 слога; 2-й слог ударный). 2. Ручей - [руч’эй’]. 3. В слове 5 букв: 2 гласных и 3 согласных. 4. Звукобуквенный анализ: р - [р]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный у - [у]: гласный, безударный ч - [ч’]: согласный, глухой непарный, мягкий непарный, шипящий е - [э]: гласный, ударный й - [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный 5. В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных.
