Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение: 196. Прочитайте. В чём сходство и различие каждой пары глаголов? Определите спряжение глаголов. встретить — встречать гнать — догнать бросить — бросать слышать — услышать кончить — кончать вязать — завязать
Ответ 1
- встретить (что сделать?) 2 спряжение) - встречать (что делать?) 1 спряжение) - бросить (что сделать?) 2 спряжение) - бросать (что делать?) 1 спряжение) - кончить (что сделать?) 2 спряжение) - кончать (что делать?) 1 спряжение) - гнать (что делать?) 2 спряжение, исключение) - догнать (что сделать?) 2 спряжение, исключение) - слышать (что делать?) 2 спряжение, исключение) - услышать (что сделать?) 2 спряжение, исключение) - вязать (что делать?) 1 спряжение) - завязать (что сделать?) 1 спряжение) Различие состоит в том, в каждой паре один глагол совершенного вида, а второй - несовершенного вида. Сходство глаголов в том, что каждая пара глаголов является однокоренной.
Ответ 2
Пары глаголов схожи по смыслу, а различаются тем, что одни отвечают на вопрос «что делать?» (несовершенный вид), а другие отвечают на вопрос «что сделать?» (совершенный вид). Запишите каждый глагол. Перед глаголом напишите вопрос, на который он отвечает.
Ответ 1
- (что сделать?) встретить - (что делать?) встречать - (что сделать?) бросить - (что делать?) бросать - (что сделать?) кончить - (что делать?) кончать - (что делать?) гнать - догнать (что сделать?) - (что делать?) слышать - услышать (что сделать?) - (что делать?) вязать - завязать (что сделать?)
Ответ 2
(Что сделать?) Встретить — (что делать?) встречать; (Что делать?) Гнать — (что сделать?) догнать; (Что сделать?) Бросить — (что делать?) бросать; (Что делать?) Слышать — (что сделать?) услышать; (Что сделать?) Кончить — (что делать?) кончать; (Что делать?) Вязать — (что сделать?) завязать. Рядом с каждым глаголом напишите этот же глагол, но в форме 3-го лица единственного числа настоящего или будущего времени и вопрос, на который отвечает глагол. Образец. (Что сделать?) встретить, (что сделает?) встретит; (что делать?) встречать, (что делает?) встречает. Обратите внимание! При образовании форм глагола надо правильно поставить вопрос к неопределённой форме и к формам настоящего и будущего времени: что делать? — что делает? и что сделать? — что сделает?
Ответ 1
Глаголы с приставками относятся к тому же спряжению, что и глаголы без приставок. - (что сделать?) встретить - (что сделает?) встретит (будущее время) - (что делать?) встречать - (что делает?) встречает (настоящее время) - (что сделать?) бросить - (что сделает?) бросит (будущее время) - (что делать?) бросать - (что делает?) бросает (настоящее время) - (что сделать?) кончить - (что сделает?) кончит (будущее время) - (что делать?) кончать - (что делает?) кончает (настоящее время) - (что делать?) гнать - (что делает?) гонит (настоящее время) - (что сделать?) догнать - (что сделает?) догонит (будущее время) - (что делать?) слышать - (что делает?) слышит (настоящее время) - (что сделать?) услышать - (что сделает?) услышит (будущее время) - (что делать?) вязать - (что делает?) вяжет (настоящее время) - (что сделать?) завязать - (что сделает?) завяжет (будущее время)
Ответ 2
(Что сделать?) встретить, (Что сделает?) встретит; (Что делать?) встречать, (Что делает?) встречает; (Что сделать?) бросить, (Что сделает?) бросит; (Что делать?) бросать, (Что делает?) бросает; (Что сделать?) кончить, (Что сделает?) кончит; (Что делать?) кончать, (Что делает?) кончает; (Что делать?) гнать, (Что делает?) гонит; (Что сделать?) догнать, (Что сделает?) догонит; (Что делать?) слышать, (Что делает?) слышит; (Что сделать?) услышать, (Что сделает?) услышит; (Что делать?) вязать, (Что делает?) вяжет; (Что сделать?) завязать, (Что сделает?) завяжет.
