Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение: 200. Прочитайте памятку о правописании безударных личных окончаний глаголов. Пользуясь памяткой, объясните, что надо сделать, чтобы правильно написать личные окончания данных глаголов. е или и? Он шепч..т пиш..т слыш..т я или ю? Они вход..т рису..т хвал..т у или а? Они дыш..т выуч..т хлопоч..т
Ответ 1
- шепчет Глагол шепчет отвечает на вопрос что делает?, стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени. Окончание -ет безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? шептать. Глагол оканчивается на -ать, глаголы на -ать относятся к 1 спряжению. В форме 3-го лица единственного числа настоящего времени глаголы 1-го спряжения имеют окончание -ет. Окончание -ет написано правильно. - пишет Глагол пишет отвечает на вопрос что делает?, стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени. Окончание -ет безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? писать. Глагол оканчивается на -ать, глаголы на -ать относятся к 1 спряжению. В форме 3-го лица единственного числа настоящего времени глаголы 1-го спряжения имеют окончание -ет. Окончание -ет написано правильно. - слышит Глагол слышит отвечает на вопрос что делает?, стоит в 3-м лице единственного числа настоящего времени. Окончание -ит безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? слышать. Глагол оканчивается на -ать, но это глагол-исключение 2 спряжения. В форме 3-го лица единственного числа настоящего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончание -ит. Окончание -ит написано правильно. - входят Глагол входят отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ят безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? входить. Глагол оканчивается на -ить, глаголы на -ить относятся ко 2 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончания -ат/-ят. Окончание -ят написано правильно. - рисуют Глагол рисуют отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ют безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? рисовать. Глагол оканчивается на -ать, глаголы на -ать относятся к 1 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 1-го спряжения имеют окончание -ют/-ут. Окончание -ют написано правильно. - хвалят Глагол хвалят отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ят безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? хвалить. Глагол оканчивается на -ить, глаголы на -ить относятся ко 2 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончание -ат/-ят. Окончание -ят написано правильно. - дышат Глагол дышат отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ат безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? дышать. Глагол оканчивается на -ать, но это глагол-исключение 2 спряжения. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончание -ат/-ят. Окончание -ат написано правильно. - выучат Глагол выучат отвечает на вопрос что сделают?, стоит в 3-м лице множественного числа будущего времени. Окончание -ат безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что сделать? выучить. Глагол оканчивается на -ить, глаголы на -ить относятся ко 2 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа будущего времени глаголы 2-го спряжения имеют окончание -ат/-ят. Окончание -ат написано правильно. - хлопочут Глагол хлопочут отвечает на вопрос что делают?, стоит в 3-м лице множественного числа настоящего времени. Окончание -ут безударное. Определяю спряжение. Для этого ставлю глагол смотрит в неопределённую форму: что делать? хлопотать. Глагол оканчивается на -ать, глаголы на -ать относятся к 1 спряжению. В форме 3-го лица множественного числа настоящего времени глаголы 1-го спряжения имеют окончание -ют/-ут. Окончание -ут написано правильно.
Ответ 2
Чтобы правильно написать личные окончания глаголов, нужно сделать 4 шага: 1. Определить время, лицо и число глагола; 2. Поставить глагол в неопределённую форму; 3. Определить спряжение; 4. Подставить нужное окончание. Запишите глаголы, вставляя пропущенные буквы.
Ответ 1
Он шепчет. (шептать, 1 спряжение) Он пишет. (писать, 1 спряжение) Он слышит. (слышать, 2 спряжение, исключение) Они входят. (входить, 2 спряжение) Они рисуют. (рисовать, 1 спряжение) Они хвалят. (хвалить, 2 спряжение) Они дышат. (дышать, 2 спряжение, исключение) Они выучат. (выучить, 2 спряжение) Они хлопочут. (хлопотать, 1 спряжение)
Ответ 2
(Что делает?) Шепчет (наст. вр., 3-е л., ед. ч., что делать? – шептать, на –ать, I спр., значит –ет); (Что делает?) Пишет (наст. вр., 3-е л., ед. ч., что делать? – писать, на –ать, I спр., значит –ет); (Что делает?) Слышит (наст. вр., 3-е л., ед. ч., что делать? – слышать, на –ать, но глагол-исключение, II спр., значит –ит); (Что делают?) Входят (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – входить, на –ить, II спр., значит –ят); (Что делают?) Рисуют (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – рисовать, на –ать, I спр., значит –ют); (Что делают?) Хвалят (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – хвалить, на –ить, II спр., значит –ят); (Что делают?) Дышат (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – дышать, на –ать, но глагол-исключение, II спр., значит –ат); (Что сделают?) Выучат (буд. вр., 3-е л., мн. ч., что сделать? – выучить, на –ить, II спр., значит –ат); (Что делают?) Хлопочут (наст. вр., 3-е л., мн. ч., что делать? – хлопотать, на –ать, I спр., значит –ут).
