Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина 4 класс, Просвещение: 20. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Как ос_нь х_р_ша! Как чисты н_беса! Как блещут и горят янтарные леса В оттенках з_л_тых, в багряных переливах! Как со_нце светится в в_лнах, на свежих нивах! П. Вяземский Как осень (осенний) хороша (запомнить; хороший)! Как чисты небеса (небо)! Как блещут и горят янтарные леса В оттенках золотых (золото; позолота) в багряных переливах! Как солнце (солнышко) светится в волнах (волны), на свежих нивах! Какие художественные средства использует автор для выражения своего отношения к осенней поре? Для выражения восторга, автор использует восклицательные предложения, как средства художественной выразительности. Подчеркните слова, которые употреблены в переносном значении. Впишите в характеристику предложений стихотворения пропущенные слова: Предложения по цели высказывания по интонации Предложения по цели высказывания повествовательные, по интонации восклицательные.
