Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Прочитайте предложения. Найдите в них однородные члены. Догадайтесь, к какому предложению надо отнести каждую из схем однородных членов. 1. Конь стальной овса не просит, а пашет и косит. 2. Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность. (В. Короленко) 1. Конь стальной овса не просит, а пашет и косит. 2. Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность. (В. Короленко) а) О, но О. б) О, и О, и О, и О, и О, и О, и О. Первому предложению не соответствует ни одна из схем однородных членов. Второму предложению соответствует схема б).Утром ученики одной московской школы получили телеграмму о прибытии иностранной делегации из Германии. Прочитайте текст этой телеграммы. Делегация выезжает утром встречайте. Как можно прочитать и понять это сообщение? Запишите два варианта. Что должно произойти утром? Это сообщение будет иметь два смысла в зависимости от постановки запятой. Делегация выезжает, утром встречайте. В этом случае делегацию нужно встречать утром. Делегация выезжает утром, встречайте. А в этом случае делегация утром только выедет.
