Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Прочитайте начало сказки Владимира Одоевского «Мороз Иванович». В одном доме жили две девочки — Рукодельница да Ленивица... Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила. А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась... Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать: сколько прилетело, да сколько улетело. Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты. Составьте и запишите два предложения с однородными членами в виде ответов на вопросы: Что делала Рукодельница? А что делала Ленивица? Рукодельница рано вставала, сама одевалась, печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила. Ленивица в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась, сидела у окошка мух считала и жаловалась на скуку. Подберите синонимы к словам рукодельница и ленивица. Разберите слова по составу. Как называются слова рукодельница — ленивица? Синонимы: рукодельница – труженица; ленивица – бездельница. Слова «рукодельница – ленивица» - антонимы. Прочитайте предложения в двух группах. Можно ли эти предложения назвать сложными? Почему? 1. Сверкнула молния. Раздались раскаты грома. Хлынул поток дождя. 2. Миновало лето. Солнце из-за туч с ласковым приветом не бросает луч. Листья облетели средь осенних вьюг. Птички улетели на далёкий юг. (С. Дрожжин) Предложения обеих групп нельзя назвать сложными, потому что в них только одна часть. Объедините простые предложения в каждой группе таким образом, чтобы получилось одно сложное предложение. 1. Сверкнула молния, раздались раскаты грома, хлынул поток дождя. 2. Миновало лето, солнце из-за туч с ласковым приветом не бросает луч, листья облетели средь осенних вьюг, птички улетели на далёкий юг.
