Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Прочитайте, как Аня пересказала текст Бориса Житкова. Какой недостаток вы заметили? С помощью какой части речи можно было бы избавиться от повторения имён существительных? Запишите изменённый текст. У бабушки над столом была полка, а на полке стоял пароходик. Пароходик был совсем настоящий, только маленький. У пароходика была жёлтая труба, и на трубе — два чёрных пояса. Пароходик важно стоял на полке на лакированных подставках. Я глаз от пароходика не мог оторвать. Я заметил, что при пересказе текста Бориса Житкова Аня часто употребляет слово пароходик. От повторения имён существительных можно было бы избавиться с помощью местоимений. У бабушки над столом была полка, а на полке стоял пароходик. Он был совсем настоящий, только маленький. У него была жёлтая труба, и на трубе – два чёрных пояса. Пароходик важно стоял на полке на лакированных подставках. Я глаз от него не мог оторвать.Перерисуйте в тетрадь таблицу и заполните её. Окончания глаголов в прошедшем времени Число ед. ч. мн. ч. Род м. р. ж. р. ср. р. Окончание -о -и Пример начал начали Подберите два любых глагола, поставьте их в прошедшее время (в мужском, женском, среднем роде, во множественном числе). Придумайте и запишите предложения с каждой формой глагола. Выделите окончания глаголов. Миша начал рисовать машину. Маша начала вязать салфетку. Солнце начало всходить. Дети начали играть. Шумел ветер за окном. Громко что-то шумела девочка. Что-то шумело вдали. Шумели от ветра деревья в саду. По камушкам бежал светлый ручеёк. Маша бежала впереди всех. Быстро бежало время. Дети бежали на урок.
