Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Спишите предложения. Подчеркните в них главные и второстепенные члены предложения. Вспомните, как их обозначить. 1. В портфеле хорошего ученика мы всегда легко найдём ручку, карандаш и линейку. 2. Ученик положил в портфель учебники, дневник и тетрадки. 1. В портфеле хорошего ученика мы всегда легко найдём ручку, карандаш и линейку. 2. Ученик положил в портфель учебники, дневник и тетрадки. Чтобы определить падеж имени существительного, надо: 1) найти слово, от которого зависит существительное; 2) поставить от этого слова вопрос к существительному; 2) по вопросу и предлогу (если есть) определить падеж.Прочитайте текст. Запишите по памяти первые три предложения, остальные спишите. Укажите род, число и падеж каждого имени существительного. Я шёл по узкой тропинке. Она вывела меня к лесной полянке. Здесь на берёзе я заметил синицу и воробья. У синицы и воробья был воинственный вид. Птицы что-то не поделили. Во всех предложениях, кроме подчёркнутого, выделите главные члены. Я шёл по узкой тропинке (ж. р.; ед. ч.; Д. п.). Она вывела меня к лесной полянке (ж. р.; ед. ч.; Д. п.). Здесь на берёзе (ж. р.; ед. ч.; П. п.) я заметил синицу (ж. р.; ед. ч.; В. п.) и воробья (м. р.; ед. ч.; В. п.). У синицы (ж. р.; ед. ч.; Р. п.) и воробья (м. р.; ед. ч.; Р. п.) был воинственный вид (м. р.; ед. ч.; И. п.). Птицы (ж. р.; мн. ч.; И. п.) что-то не поделили. Объясните с помощью толкового словаря значение слова воинственный. Воинственный — это 1. Храбрый. 2. Решительный, готовый к бою.
