Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Выберите правильный ответ. Слово имеет только звуко-буквенную форму. У слова есть лексическое значение и звукобуквенная форма. У слова есть лексическое значение и звукобуквенная форма. 2. Дополните ответ: Синонимы это слова … по значению. Омонимы - это слова, одинаковые по звучанию, но разные по … Синонимы – это слова, близкие по значению. Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию, но разные по значению. 3. Распределите слова в пять синонимических групп. Сообщение, забавно, храбрый, весть, потешно, отважный, известие, добрый, глаза, комично, смелый, сердечный, очи, мужественный, неустрашимый, душевный, новость. Синонимические группы: 1. Сообщение, весть, известие, новость. 2. Забавно, потешно, комично. 3. Храбрый, отважный, смелый, мужественный, неустрашимый. 4. Добрый, сердечный, душевный. 5. Глаза, очи. 4. Подберите к каждому из данных слов антоним. Антонимы: Тихий – громкий. Тонкий – толстый. Радость – грусть. Правда – ложь. Смеяться – плакать. Прибежать – убежать. 5. Приведите свои примеры слов-омонимов. Примеры слов-омонимов: Лук (растение) – лук (оружие). Лист (часть растения) – лист (бумага). Коса (причёска) – коса (сельскохозяйственный инструмент) – коса (узкая полоса земли). Кисть (руки) – кисть (винограда) – кисть (инструмент художника). Мир (вселенная) – мир (мирное время, без войны). 6. Прочитайте загадку. В каком значении (прямом или переносном) употребляется слово зелёная? - Это чёрная? - Нет, красная! - А почему она белая? - Потому что зелёная. – Это чёрная? – Нет, красная! – А почему она белая? – Потому что зелёная. (Смородина) Слово «зелёная» употреблено в переносном значении: зелёная смородина – неспелая.
