Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рамзаева 4 класс, Просвещение: 248. Прочитай. Строители возводят для ребят новые школы. Писатели пишут интересные книги. Художники создают новые картины. Фермеры выращивают хлеб, овощи и фрукты. Школьники2 помогают взрослым. Они организуют школьные лесничества и сажают деревья, работают на пришкольных участках, ухаживают за домашними животными. Спиши. В каждом предложении подчеркни главные члены. Найди существительные в форме винительного падежа. Выдели окончания. Продолжи текст двумя-тремя предложениями.
Ответ 1
Строители возводят для ребят новые школы (В. п.). Писатели пишут интересные книги (В. п.). Художники создают новые картины (В. п.). Фермеры выращивают хлеб (В. п.), овощи (В. п.) и фрукты (В. п.). Школьники помогают взрослым. Они организуют школьные лесничества (В. п.) и сажают деревья (В. п.), работают на пришкольных участках, ухаживают за домашними животными. Благодаря этому, дети с малых лет приобретают навыки, которые пригодятся им во взрослой жизни. К тому же, учатся ценить труд: и свой, и чужой.
Ответ 2
Строители возводят для ребят новые школы. (есть кто?) строители; строители (что делают?) возводят) Писатели пишут интересные книги. (есть кто?) писатели; писатели (что делают?) пишут) Художники создают новые картины. (есть кто?) художники; художники (что делают?) создают) Фермеры выращивают хлеб, овощи и фрукты. (есть кто?) фермеры; фермеры (что делают?) выращивают) Школьники помогают взрослым. (есть кто?) школьники; школьники (что делают?) помогают) Они организуют школьные лесничества и сажают деревья, работают на пришкольных участках, ухаживают за домашними животными. (есть кто?) они; они (что делают?) организуют и сажают, работают, ухаживают) Строители (есть кто?) строители; именительный падеж) возводят для ребят (возводят (для кого?) для ребят; родительный падеж) новые школы. (возводят (что?) школы; винительный падеж) Писатели (есть кто?) писатели; именительный падеж) пишут интересные книги. (пишут (что?) книги; винительный падеж) Художники (есть кто?) художники; именительный падеж) создают новые картины. (создают (что?) картины; винительный падеж) Фермеры (есть кто?) фермеры; именительный падеж) выращивают хлеб, (выращивают (что?) хлеб; винительный падеж) овощи (выращивают (что?) овощи; винительный падеж) и фрукты. (выращивают (что?) фрукты; винительный падеж) Школьники (есть кто?) школьники; именительный падеж) помогают взрослым. (помогают (кому?) взрослым; дательный падеж) Они организуют школьные лесничества (организуют (что?) лесничества; винительный падеж) и сажают деревья, (сажают (что?) деревья; винительный падеж) работают на пришкольных участках, (работают (на чём?) на участках; предложный падеж) ухаживают за домашними животными. (ухаживают (за кем?) за животными; творительный падеж) Вместе мы делаем мир лучше и красивее. Каждый вносит свой важный вклад в общее дело: кто-то строит, кто-то пишет, кто-то рисует, а кто-то выращивает урожай. Благодаря совместному труду наша страна становится сильнее, а жизнь людей – комфортнее и счастливее. Разобрать слово по составу:
Ответ 1
Школьники.
Ответ 2
Школьники 1.Найдём окончание: школьники (школьнику, школьникам) 2. Основа: школьники 3. Найдём корень: школьники (школа, школьный) 4. Найдём суффикс: школьники (школьный, школа) 5. школьники
