Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рамзаева 4 класс, Просвещение: 37. Прочитайте первое правило, расскажите его друг другу. Напишите свои примеры. То же самое сделайте со вторым и третьим правилами. 1. Чтобы правильно написать слово с орфограммой безударных гласных (а, е, и, о, я) в корне, нужно слово изменить так, чтобы безударный стал ударным (гряда — гряды), или подобрать однокоренное слово с ударным гласным в корне (зеленеть — зелень, зелёный).
Ответ 1
Вода – воды, земля – земли, река – реки; осень – осенний, краснеть – красный, синеть – синий.
Ответ 2
- тишина – тишь - осмотреть – смотрит - холодный – холод - весна – вёсны - трава – травы 2. Чтобы правильно написать слово с орфограммой звонких или глухих согласных в корне, нужно слово изменить или подобрать однокоренное слово, в котором после проверяемого согласного стоит гласный: поезд — поезда, мягкий — мягок.
Ответ 1
Луг – луга, лёд – ледяной, мороз, морозный.
Ответ 2
- соседка – соседа - дорожка – дорожек - дуб – дуба - косьба – косить - вокруг – кругом 3. Чтобы правильно написать слово с орфограммой непроизносимого согласного в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо: доблестный — доблесть, звёздный — звезда. В словах чудесный, прекрасный, опасный, ужасный, вкусный непроизносимого согласного звука [т] нет, потому что нет его в проверочных словах: чудеса, краса, опасен, ужас, вкус.
Ответ 1
Сердце – сердечный, известный –вести, поздно – опоздать.
Ответ 2
- солнце – солнышко - радостный – радость - яростный – ярость - звёздный – звезда - участник – участие
