Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рамзаева 4 класс, Просвещение: 52. Подготовься ответить на вопросы. Подбери примеры. Проверяй себя по «Справочнику» (с. 32—35). 1. Как проверить безударные гласные в корне слова?
Ответ 1
Безударный гласный в корне слова проверяют ударным. Для этого нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным, или подобрать однокоренное слово с ударным гласным в корне: осенний – осень, речной – реки, озеро – озёрный.
Ответ 2
Чтобы правильно написать слово с орфограммой безударных гласных в корне, нужно слово изменить так, чтобы безударный стал ударным, или подобрать однокоренное слово с ударным гласным в корне. 2. Как проверить парные согласные в корне слова?
Ответ 1
Чтобы узнать, какой буквой обозначить парный согласный звук, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово, в котором после этого согласного стоит гласный или согласный [н]: луг – луга, дорожка – дороженька, морковь – морковный.
Ответ 2
Чтобы правильно написать слово с орфограммой звонких или глухих согласных в корне, нужно слово изменить или подобрать однокоренное слово, в котором после проверяемого согласного стоит гласный. 3. Как проверить слова с непроизносимыми согласными?
Ответ 1
Чтобы проверить написание слов с непроизносимым согласным звуком в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, в котором этот согласный звук произносится: звёздный – звёзды, грустный – грусть, поздний – опоздать. Если в проверочном слове согласный звук не произносится, то и буква не пишется: опасный – опасен, чудесный – чудесен.
Ответ 2
Чтобы правильно написать слово с орфограммой непроизносимого согласного в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо. 4. Чем сходны эти три правила? Чем различаются?
Ответ 1
Эти три правила сходны тем, что они учат писать правильно орфограммы в корне слова. Различаются они способом проверки орфограмм.
Ответ 2
Все три правила относятся к проверке букв в корне слова. Различаются способом проверки орфограммы.
