Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рамзаева 4 класс, Просвещение: 577. Прочитайте. До чего же хорошо кругом! Мы друзей3 весёлых3 в лагере найдём, Мы подруж. .мся за лето, Много песен будет спето Тих.. летн.. вечерком. До чего же хорошо кругом! (Л. Некрасова) Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Ответ 1
До чего же хорошо кругом! Мы друзей весёлых в лагере найдём, Мы подружимся (дружить; ІІ спр.) за лето, Много песен будет спето Тихим (каким?) летним (каким?) вечерком. До чего же хорошо кругом!
Ответ 2
До чего же хорошо кругом! Мы друзей весёлых в лагере найдём, Мы подружимся (подружиться, 2 спряжение) за лето, Много песен будет спето Тихим (вечерком (каким?) тихим; мужской род, творительный падеж) летним (вечерком (каким?) летним; мужской род, творительный падеж) вечерком. До чего же хорошо кругом! Составьте предложения о самом интересном, что произошло в вашем классе в этом учебном году. Обсудите предложения друг друга.
Ответ 1
Наш класс в этом году ездил в «Вагоне знаний» из Самары в Пензу. Уже в поезде у нас забрали все телефоны, и в дороге была проведена интерактивная программа, где нам рассказали об известных местах Самары и Пензы. В городе Пенза нас ждали незабываемые встречи с прошлым: с гимназией, которую посещал Виссарион Белинский; домом, в котором квартировал «Красный маршал» Михаил Тухачевский; зданиями, где работал Михаил Салтыков-Щедрин и отбывал ссылку Николай Огарев. Но больше всего мне понравились места, связанные с Михаилом Юрьевичем Лермонтовым: заповедник «Тарханы» и малая родина великого поэта.
Ответ 2
В этом учебном году в нашем классе произошло много интересного! 1. Мы все вместе украшали класс к Новому году и устроили весёлый праздник с Дедом Морозом и Снегурочкой. 2. У нас были соревнования по пионерболу, где мы показали, как хорошо умеем играть в команде. 3. Мы ходили в кинотеатр и смотрели фильм про Юрия Гагарина, первого космонавта. 4. Наш класс стал волонтёрами и помогал животным в зоопарке и собачьем приюте. 5. К 8 Марта мы устроили для девочек особенный праздник с мастер-классом по макияжу. 6. Мы встречались с ветеранами и узнали много интересного о Великой Отечественной войне. Разбор слов как части речи.
Ответ 1
Друзей. 1. Друзей — сущ. (кого?). 2. Н. ф. — друг. 3. М. р., 2-го скл. 4. В род. п., во мн. ч. 5. Вт. чл. — дополнение. Веселых. 1. Весёлых — прил. (каких?) 2. Н. ф. — весёлый. 3. В род. п., во мн. ч. 4. Вт. чл. — определение.
Ответ 2
Друзей 1. Друзей – имя существительное (обозначает лицо и отвечает на вопрос кого?). 2. Начальная форма: друг. 3. Постоянные признаки: - мужской род - 2 склонение 4. Непостоянные признаки: - множественное число - винительный падеж 5. В предложении является дополнением (найдём (кого?) друзей). Весёлых 1. Весёлых – имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос каких?). 2. Начальная форма: весёлый. 3. Непостоянные признаки: - множественное число - винительный падеж 4. В предложении является определением (друзей (каких?) весёлых).
