Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 472. Прочитай два текста. Определи их общую тему, придумай общий заголовок и запиши1,4 его. Поз?н.й зимой в берлог. родились у медведицы м.хнатые медвежата. Они сладко спали под брюхом у матери. Весна позвала их из берлоги. Медведица вывела медвежат на лесную поляну. Жмут?ся малыши к матери. Пугает их лес. Ранн.й весной родились маленькие зайчата. Ласково пригр.вает тёплое весен?ее сол-нышк.. Обрадовались малыши теплу. Высунулись они из гнезда. Т.рпеливо ждут длин?оухие зайчата заботлив, ю мать. Спиши отрывки, решая орфографические задачи. Во всех предложениях определяй и указывай главные и второстепенные члены. В первом тексте найди формы одних и тех же имён существительных; укажи их падежи. Детёныши весной Поздней зимой в берлоге родились у медведицы мохнатые медвежата. Они сладко спали под брюхом у матери. Весна позвала их из берлоги. Медведица вывела медвежат на лесную поляну. Жмутся малыши к матери. Пугает их лес. Ранней весной родились маленькие зайчата. Ласково пригревает тёплое весеннее солнышко. Обрадовались малыши теплу. Высунулись они из гнезда. Терпеливо ждут длинноухие зайчата заботливую мать. Сколько пар однокоренных слов в этих текстах? В текстах шесть пар однокоренных слов.
