Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 503. Прочитай текст о котёнке-озорнике. Понаблюдай за построением предложений: какие из них простые, а какое - сложное? Как докажешь ответ? Как-то раз котёнок знакомился с самоваром. Он обошёл самовар вокруг, обнюхал его и стукнул лапой по крану. Кипяток крепкой струёй ударил в стол, а Мурзик перепугался и метнулся под кровать. По А. Мусатову Представь нарисованную картину. Сколько кадров ты бы сделал(а), снимая её на плёнку? Какие способы рисования словом замечаешь? Снимая на плёнку нарисованную картину, я бы сделал пять кадров. Письменно перескажи текст, но сначала отметь орфограммы и устно объясни постановку запятых. Подчеркни главные члены предложений и поставь над всеми союзами галочки. Что эти союзы соединяют? В одном из предложений покажи виды второстепенных членов. Как-то раз котёнок знакомился с самоваром. Он обошёл самовар вокруг, обнюхал его и (союз соединяет однород. сказ.) стукнул лапой по крану. Кипяток крепкой струёй ударил в стол, а (союз соединяет части слож. предлож.) Мурзик перепугался и (союз соединяет однород. сказ.) метнулся под кровать.
