Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 507. Дай тексту название по теме и спиши его. Вдумывайся в смысл предложений и вставляй слова, нужные для связи частей; ставь запятые, устно объясняй их. Отмечай все орфограммы. Знак в конце первого предложения выбери сам(а). Ты знаешь ... гадюка - .довитая змея (.?) Ты умеешь её узнавать? Гадюки бывают сер..., бур..., зелено- у ват... цвета у них вдоль всего тела проход.т в.лнистая полоса. Едва ли змея нап.дёт на тебя! ... лучше ты отойди в сторону. Гадюка Ты знаешь, что гадюка – ядовитая змея? Ты умеешь её узнавать? Гадюки бывают серого, бурого, зеленоватого цвета, у них вдоль всего тела проходит волнистая полоса. Едва ли змея нападёт на тебя! Но лучше ты отойди в сторону. Пусть гадюки встречаются как можно реже, но полное их уничтожение нам не поможет, а навредит. Не надо полностью уничтожать гадюк, потому что у них яд, который используется человеком в медицинских целях. А ещё потому, что они ловят мышей и тараканов.
