Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 553. Можно ли по своему желанию изменить названия предметов, признаков, действий, количества? Поразмышлять об этом тебе поможет одна история. Письменный пересказ текста, при котором опускают все детали, а излагают только то, что раскрывает главную мысль автора, называют кратким, или сжатым, изложением. Объясняй всем: язык помогает нам общаться, понимать друг друга. Поэтому со словами языка нужно обращаться бережно. Этот рассказ вызвал печальные мысли. Он убеждает в том, что названия, данные всем предметам, одному человеку не изменить. Но если всё-таки попытаться это сделать, то люди перестанут понимать тебя, а ты перестанешь понимать их. Тему текста передаёт заголовок «Как человек перестал говорить». Заголовок «Печальная история» передаёт чувство. Главная мысль текста: для общения с людьми надо использовать известные всем слова. Для раскрытия главной мысли неважно, что у человека была комната на верхнем этаже. Для передачи общей мысли неважно, что конкретно стояло в комнате. Важно, что человеку стало скучно, и он решил всё переименовать. Печальная история Жил один пожилой человек. Однажды человеку стало скучно. Он решил переименовать всё вокруг. Постепенно человек забыл правильные названия вещей и с трудом находил их в своей тетрадке. Он перестал понимать людей, а люди не понимали его. Поэтому он совсем перестал разговаривать. Он замолчал.
