Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 597. Какая из записей - не слово? Почему? Запиши только слова. Чем они похожи, а чем различаются? радуюсь с радостью радос?ное радос?но адыр Адыр – это не слово, так как не имеет лексического значения. Выдели часть, объединяющую все слова, а в третьем слове отметь и другие части. Радуюсь, с радостью, радостное, радостно– слова похожи тем, что у них одинаковый корень. Отличаются тем, что это слова разных частей речи. Догадайся, как адыр превратить в слово с тем же корнем, что и у слов, с которыми ты работал(а). Адыр – рады. Расскажи о первых трёх словах как частях речи. 1. Радуюсь – гл.; что делаю?; действ. 2. Неопр. ф. – радоваться. 3. I спр. 4. В наст. в., в ед. ч., во 1-м л. 5. Сказ. 1. (С) радостью – им. сущ.; с чем?; предм. 2. Нач. ф. – радость. 3. Ж. р., 3-го скл. 4. В ед. ч., в Т. п. 5. Вт. ч. 1. Радостное – им. прил.; какое?; призн. пр. 2. Нач. ф. – радостный. 3. – 4. В ед. ч., ср. р. 5. Вт. ч. В каких словах звуков меньше, чем букв? Звуков меньше, чем букв: радостно. Обобщи, как характеризуют слово. Характеризуют 1) звуко-буквенный состав слова, 2) морфемный состав слова, 3) его лексическое значение, 4) слово как часть речи.
