Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 632. Прочитай текст и реши, как построить предпоследнее предложение. Живёт во льдах странный заяц. Он не бегает, не скачет, а ползает! И уши у него короткие. И задние ноги маленькие. И ест не кору, не травку, а ракушек и рыбу. Это не простой заяц, а морской, (тюлень, этот, заяц, морской) А зайцем его назвали за длинные усы и глаза навыкате. По Н. Сладкову Объясни выбранный тобой порядок слов в предложении. (Если слово тюлень у тебя в конце предложения, что правильно, перед ним поставь тире). Назови текст по его главной мысли. Подчеркни все союзы, которые есть в тексте; где можешь, объясни их употребление и знаки препинания перед ними. Помогают ли союзы связывать предложения? Подготовься к пересказу текста и запиши его. Постарайся сохранить загадочность, которую создаёт автор. Странный заяц Живёт во льдах странный заяц. Он не бегает, не скачет, а ползает! И уши у него короткие. И задние ноги маленькие. И ест не кору, не травку, а ракушек и рыбу. Это не простой заяц, а морской. Этот морской заяц – тюлень. А зайцем его назвали за длинные усы и глаза навыкате.
