Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 17. Выполнили или нет главные требования к речи те, кому принадлежат эти слова? 1. - Помогии мне надеть рю.за! с. 94 2. Я опешу наш первый день. Мы встали и быстро собрались. А он проспал. Сним лучше недоговариваца. Сделай речь вежливой, понятной и правильной. Потом запиши высказывания. Помни: пожалуйста, Того, кто проспал, звали Виктор. Какие орфографические правила ты применял(а), исправляя ошибки? Какую часть речи в одном из предложений пришлось заменить, чтобы стало ясно, о ком говорится? 1. В этом предложении необходимо использовать обращение. - Витя, помоги мне надеть рюкзак! 2. В втором предложении не указано, кто проспал, о ком ведется речь. К тому же, допущено много ошибок. Я опишу (пишет) наш первый день. Мы встали рано утром и быстро собрались. А Сережа проспал. С (предлог) ним лучше не договариваться (НЕ с глаголом раздельно; что делать?). Как научно назовёшь имя существительное, которое ты использовал(а) для замены? Имя существительное, которое было использовано для замены местоимения ОН, называется собственным именем существительное.
