Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 292. Как будешь действовать, проверяя записи? Надписывай над именами существительными склонение и падеж. Над правильными окончаниями ставь +, неверные исправляй. Не забывай отмечать все орфограммы. подошли к остановке; неехали на трамвае; были на рыбалке; вернулись с рыбалке; гуляли на площадке; ушли с площади; сидели на крылечки; дотронулся до ветке; прикоснулся к ветке; спрыгнул с ветке; побывал на Волге, в Сибире, на севере; пошёл к Миши; ушёл от Миши; встретил Сергея; не было Сергея Предположи, почему ученики могли допустить ошибки в окончаниях. Подошли к остановке (1 скл. Д. п.); не ехали на трамвае (2 скл. П. п.); были на рыбалке (1 скл. П. п.); вернулись с рыбалки (1 скл. Р. п.); гуляли на площадке (1 скл. Д. п.); ушли с площади (3 скл. Р. п.); сидели на крылечке (2 скл. П. п.); дотронулся до ветки (1 скл. Р. п.); прикоснулся к ветке (1 скл. Д. п.); спрыгнул с ветки (1 скл. Р. п.); побывал на Волге (1 скл. П. п.), в Сибири (3 скл. П. п.), на севере (2 скл. П. п.); пошёл к Мише (1 скл. Д. п.); ушёл от Миши (1 скл. Р. п.); встретил Сергея (2 скл. В. п.); не было Сергея (2 скл. Р. п.). На какое ещё правило встретилась ошибка? Встретилась ошибка на правило «написание не с глаголами». Как ты помог(ла) себе распознать падежи имён существительных в последних словосочетаниях? С. 106
