Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 311. Обнаружишь ошибку, зачёркивай форму слова и сверху надписывай верную. Потом объясни исправления (устно) и рядом запиши правильные формы слов ещё раз. В трудных случаях обращайся к словарям: «Как правильно изменить слово?», «Какого рода и числа слово?». - Везде такой пыль! - Я помогаю маме мыть посуды. - Дай мне, пожалуйста, ножницу. - Я учусь играть на пианине. - Мы долго гуляли в саде. - Там нет стулов. - Сколько волос состригли! - У нас много яблоков. - Сколько рублёв это стоит? - У тебя много желудёв, - У всех много делов. - У нее на лбе пятнышко. - Кошки любят, чтобы их чесали за ухами. - Мама повесила чистые полотенцы. Прочитай вслух правильные формы слов. – Везде такая пыль! пыль (какая?) такая (ж. р.) – Я помогаю маме мыть посуду. мыть (что?) посуду (ж. р., 1 скл., ед. ч. В. п.) – Дай мне, пожалуйста, ножницы. ножницы – имеет форму только мн. ч. – Я учусь играть на пианино. пианино – неизменяемое слово – Мы долго гуляли в саду. гуляли (где?) в саду (м. р., 2 скл., П. п.) – Там нет стульев. нет (чего?) стульев (м. р., 2 скл., мн. ч., Р. п.) – Сколько волос состригли! сколько (чего?) волос (м. р., 2 скл., мн. ч., Р. п.) – У нас много яблок . много (чего?) яблок (ср., р., 2 скл., мн. ч., Р. п.) – Сколько рублей это стоит? сколько (чего?) рублей (м. р., 2 скл., мн. ч., Р. п.) – У тебя много желудей? много (чего?) желудей (м. р., 2 скл., мн. ч., Р. п.) – У всех много дел . много (чего?) дел (ср. р., 2 скл., мн. ч., Р. п.) – У неё на лбу пятнышко. пятнышко (где?) на лбу (м. р., 2 скл., ед. ч., П. п.) – Кошки любят, чтобы их чесали за ушами. в ед. ч. – х// во мн. ч. – ш (ухо - уши) – Мама повесила чистые полотенца. повесила (что?) полотенца (ср. р., 2 скл., мн. ч., В. п.)
