Рассмотрим вариант решения задания из учебника Соловейчик, Кузьменко 4 класс, Просвещение: 359. Найдёшь ошибки, исправь, устно объясни свои решения. Вставь буквы и отметь все орфограммы. Медведя лет пети-шести Учили, как себя висти... Не надо гавкать и з.вать, А кто з.вает власть Тот должен лапай прикрывать Разинутую пасть По С. Маршаку Медведя лет пяти-шести (пять) Учили, как себя вести (вёл). Не надо чавкать и зевать (зёв), А кто зевает всласть, Тот должен лапой (1 скл. Т. п.) прикрывать Разинутую пасть. Какие знакомые тебе части речи есть в отрывке? В отрывке есть имена существительные, числительные, глаголы, местоимения, частицы, союзы. Сколько в этих строках глаголов? А сколько среди них разных? Почему меньше? Чем различаются две формы одного глагола? Здесь семь глаголов, разных – шесть. Потому что «зевает и зевать» - формы одного глагола. Выпиши все глаголы, которые стоят в неопределённой форме. Как их узнаешь? Какие признаки сможешь у них определить: время, число, лицо, род? Подчеркни в каждом примету этой формы. Обобщи всё, что ты вспомнил(а) о неопределённой форме глагола. Используй вопросы, данные в учебнике (с. 19). Неопределённая форма глагола — это начальная неизменяемая форма глагола, которая не указывает ни на наклонение, ни на число, ни на лицо или род. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать; что сделать: вести, чавкать, зевать, прикрывать.
