Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пасечник 5 класс, Просвещение: §24. Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира 1. Какие растения относятся к низшим? В чём их отличие от высших? Низшие растения — это растения, которые имеют простое строение. Их тело состоит всего лишь из одной клетки или многоклеточного таллома — слоевища, который не разделен на органы и не имеет сложного тканевого строения. Тело же высших растений разделено на органы (стебель, корень, листья) и образовано разными тканями. 2. Какая группа растений в настоящее время занимает господствующее положение на нашей планете? В настоящее время господствующее положение (большее распространение) на нашей планете занимают цветковые (покрытосеменные) растения. Вопросы 1. На основании каких данных можно утверждать, что растительный мир развивался и усложнялся постепенно? Иногда растения попадали в такие условия (в болото, под пласт обвалившейся породы), что без доступа кислорода они не перегнивали, а пропитывались минеральными веществами. Происходило окаменение. Окаменевшие деревья нередко находят в угольных шахтах. Они настолько хорошо сохранились, что можно изучать их внутреннее строение. Иногда на твёрдых породах остаются отпечатки, по которым можно судить о внешнем виде древних ископаемых организмов. Многое могут рассказать учёным споры и пыльца, встречающиеся в осадочных породах. Используя специальные методы, можно определить возраст ископаемых растений, их видовой состав. 2. Где появились первые живые организмы? Первые живые организмы появились в воде примерно 3,5–4 млрд лет назад. 3. Какое значение имело появление фотосинтеза? С появлением фотосинтеза в атмосфере стал накапливаться кислород. Состав воздуха стал постепенно приближаться к современному, то есть в основном включать азот, кислород и небольшое количество углекислого газа. Такая атмосфера способствовала развитию более совершенных форм жизни. 4. Под влиянием каких условий древние растения перешли от водного образа жизни к наземному? Переход растений к наземному образу жизни был связан с существованием периодически заливавшихся и освобождавшихся от воды участков суши. Осушение этих участков происходило постепенно. У некоторых водорослей стали появляться приспособления к обитанию вне воды. 5. Какие древние растения дали начало папоротниковидным, а какие — голосеменным растениям? Папоротниковидные растения произошли от риниофитоподобных растений. У них были подобия корней, стебля, примитивная проводящая система и покровная ткань, предохранявшая их от высыхания. Размножались они спорами. Предками голосеменных растений были древовидные, лиановидные и травянистые семенные папоротники, впоследствии полностью вымершие. Их семена развивались на листьях, шишек ещё не было. 6. В чём преимущество семенных растений перед споровыми? Преимущество семенных растений перед споровыми в том, что их семена развиваются внутри плода и защищены околоплодником. 7. Сравните голосеменные и покрытосеменные растения. Какие особенности строения обеспечили преимущество покрытосеменным растениям? Голосеменные — наземные вечнозеленые растения. Покрытосеменные имеют орган семенного размножения — цветок. Основная особенность голосеменных — незащищенность семян, в отличие от цветковых. Голосеменные не образуют цветков, значит и не образуют плодов. Задания для любознательных Летом исследуйте крутые берега рек, склоны глубоких оврагов, карьеров, куски каменного угля, известняка. Найдите окаменевшие древние организмы или их отпечатки. Зарисуйте их. Постарайтесь определить, к каким древним организмам они принадлежат.
