Рассмотрим вариант решения задания из учебника Алексеев, Николина 6 класс, Просвещение: § 34. Реки — артерии Земли (1) Как устроены реки. Река состоит из истока (начало реки), верхнего течения, среднего течения, нижнего течения и устья (место впадения в океан, море, озеро или другую реку). Откуда берётся вода в реках. Источники питания рек — дожди, снег, ледники и подземные воды. Откройте атлас 1. Найдите на карте реки: Волгу, Амазонку, Конго, Енисей, Нил, Лену, Обь, Миссисипи, Янцзы, Амур, Ангару. Это я знаю 2. Что называется рекой? Реки — обычно постоянные потоки поверхностных вод, текущих в выработанных ими углублениях — руслах. 3. Что такое речная система, речной бассейн, водораздел? Речная система — главная река с притоками. Речной бассейн — площадь суши, с которой река собирает воду. Водоразделы — линии на поверхности Земли, по разные стороны от которых сток идёт в разные речные бассейны. 4. По физической карте полушарий определите, в каком направлении протекают реки: а) Амазонка; б) Нил; в) Лена. а) Амазонка течёт с запада на восток, б) Нил — с юга на север, в) Лена — с юга на север. 5. Самые длинные реки Земли: а) Обь, Волга, Хуанхэ; б) Амазонка, Нил, Миссисипи с Миссури; в) Лена, Конго, Янцзы. Самые длинные реки Земли: Амазонка, Нил, Миссисипи с Миссури. Ответ: б). 6. Из перечисленных понятий (устье, бассейн, водораздел, приток) выберите те, которые характеризуют: а) части реки; б) речную систему. а) Части реки характеризует понятие «устье». б) Речную систему характеризуют понятия: бассейн, водораздел, приток. Это я могу 7. Подпишите на контурной карте реки, перечисленные в задании 1. Отметьте границы бассейнов рек: Амазонки, Конго, Оби, Енисея. 8. Прочитайте два описания реки Енисей в рубрике «Стоп-кадр». Сравните оба текста. Чем они различаются? Какие мысли и чувства вызывает тот и другой текст? Какой из них (или оба) вы выберете для: а) ответа на уроке; б) подготовки к экзамену; в) составления устного сообщения; г) написания доклада; д) подготовки путешествия во время каникул? Первый отрывок из художественного текста. Он выдает мысли и чувства автора, заставляет задуматься о красоте Енисея, его величии, о будущем. Второй отрывок — энциклопедический текст. Это описание Енисея из словаря. Оно даёт точные факты о реке, даёт представление о том, что такое Енисей. Для ответа на уроке, подготовке к экзамену, устного сообщения или доклада подходит второй текст. Для планирования путешествия могут пригодиться оба текста.
