Рассмотрим вариант решения задания из учебника Годер, Вигасин 5 класс, Просвещение: Проверьте себя 1. Сравните письменность и школьное обучение в Древнем Египте и Двуречье. Какая была у детей мотивация к учению? В Двуречье существовала клинопись, а в Египте – иероглифы. В школах учились преимущественно мальчики, они изучали письмо. Главной мотивацией в обучению было то, что образованность давала возможность работать в качестве писцов и жрецов. Это были уважаемые люди, которые не работали руками. 2. Какая письменность способствовала появлению нашего алфавита? Появлению нашего алфавита способствовал финикийский алфавит. Финикийское письмо стало первым алфавитом в истории человечества периода Древнего мира. 3. Вы узнали, что первые законы появились очень давно, ещё до нашей эры. Подумайте, что может быть общего между современными законами и принятыми во времена царя Хаммурапи. Я думаю, в этих законах есть общие положения. Также законы предусматривают наказания за различные преступления, обязательны к исполнению всеми гражданами. 4. Какой правитель носил титул «великий царь, царь царей»? Почему его так называли? Такой титул носил царь Кир. Его так называли, потому что в период его правления Персия была огромным государством, включавшим в себя другие завоеванные государства. 5*. С помощью Интернета и дополнительной литературы соберите информацию и подготовьте сообщение (сопроводив его электронной презентацией) об одном из выдающихся полководцев древности.
