Рассмотрим вариант решения задания из учебника Вигасин, Годер, Свенцицкая 5 класс, Просвещение: §51. Рабство в Древнем Риме Объясните значение слов: имение, латифундия, амфитеатр, гладиатор. Имение — земельное владение богатого римлянина, где трудились рабы, выращивая зерно, виноград и другие культуры. Латифундия — очень крупное имение (площадью не менее 250 гектаров), принадлежавшее знатному римлянину. Амфитеатр — специальное сооружение круглой или овальной формы, предназначенное для гладиаторских боёв и других зрелищ. Гладиатор — раб, обученный владению оружием и сражаться на арене амфитеатра на потеху публике. Проверьте себя. 1. Какими способами римляне принуждали невольников к тяжёлому труду? Рабов принуждали к труду жёсткими методами: их избивали за малейшую провинность, пороли, отправляли на каторжные работы в каменоломни, а особо строптивых держали закованными в цепи даже ночью, запирая в подвалах. Главным принципом было: «Раб должен трудиться или спать». 2. Какие обязанности были у рабов в богатом доме? В богатом доме рабы выполняли самые разные обязанности: одни убирали помещения, другие помогали господину одеваться, брили его и укладывали волосы, третьи готовили и подавали еду. Также были рабы-врачи, рабы-библиотекари, рабы-секретари, певцы и музыкантши. 3. После каких событий в домах римских богачей появились образованные рабы? Образованные рабы, часто греки по происхождению, появились в домах римских богачей после завоевания Римом стран Восточного Средиземноморья, особенно Греции и Македонии. Римляне захватывали в плен культурных и образованных людей. Опишите рисунок «Рабы в Древнем Риме» (см. с. 251). Какие работы выполняли рабы в имении? Найдите ручную мельницу. На рисунке изображены рабы, занятые различными работами в имении. Одни обрабатывают землю мотыгами, другие давят виноград в большом чане, третьи несут корзины. Видна ручная мельница — два круглых камня, между которыми перетирают зерно в муку. Познакомьтесь с текстом «Римские учёные Варрон и Колумёлла о рабах» (см. с. 252). 1. Вспомните, какие мысли о рабах задолго до римского учёного Варрона высказывал грек Аристотель (см. с. 196), и докажите, что рабовладельцы Греции и Рима не признавали за рабом прав человека. И греческий философ Аристотель, и римский учёный Варрон считали рабов не людьми, а орудиями труда или живой собственностью. Варрон прямо делил орудия на три вида: «говорящие» (рабы), «мычащие» (скот) и «немые» (инвентарь). Это доказывает, что рабовладельцы и Греции, и Рима отрицали за рабами человеческие права, рассматривая их лишь как инструмент для работы. 2. Объясните, почему рабы, согласно наблюдениям римского учёного Колумеллы, дурно пахали землю и плохо пасли скот. Как верно подметил Колумелла, рабы плохо пахали землю и пасли скот потому, что у них не было никакой личной заинтересованности в результате своего труда. Они трудились из-под палки, под страхом наказания, и всё, что они производили, принадлежало хозяину. Естественно, они старались работать спустя рукава, а иногда и вредили, ворую урожай. Подумайте. Почему гладиаторские бои были любимым зрелищем римлян? Гладиаторские бои были любимым зрелищем потому, что они удовлетворяли жажду римлян к кровавым и драматическим зрелищам. На арене амфитеатра зрители могли видеть демонстрацию силы, мужества и воинского искусства, а также ощущать свою власть над жизнью и смертью рабов, решая судьбу побеждённого бойца поднятием или опусканием пальца. Можно ли считать, что римляне были жестокими? Или такие развлечения можно считать особенностью эпохи, в которой они жили? Да, по современным меркам римское общество, основанное на рабстве, было крайне жестоким. Однако важно понимать, что для той эпохи такое отношение к рабам и такие развлечения были во многом нормой. Жестокость была особенностью не только римлян, но и всего античного мира, где жизнь человека, особенно раба, ценилась очень дёшево.
