Рассмотрим вариант решения задания из учебника Боголюбов, Иванова 5 класс, Просвещение: ГЛАВА III. ШКОЛА § 6. Образование в жизни человека 1. Нарисуй ступени к знаниям, обозначив на них этапы получения образования. Отметь, на какой ступени ты сейчас находишься, до какой хочешь дойти. 2. Заполни таблицу. В случае затруднений обратись к § 6 учебника. Знания Теоретическая информация, полученная в процессе обучения Умения Способность применять знания на практике Навыки Автоматизированные действия, доведенные до совершенства 3. Обратись к тексту учебника или любому толковому словарю и узнай, что означает слово «алгоритм». Применяя алгоритм, выполни следующее задание: 1. В приведённом тексте найди лишние буквы. 2. Зачеркни буквы, которые ты считаешь лишними. 3. Прочитай, что получилось. 4. Напиши полученную в результате выполнения задания фразу. Внаенакна жнаинавнаинаина, внаенакна уначнаинас-наьна. Алгоритм — это последовательность шагов для выполнения задачи. 1. Лишние буквы в тексте – это буквы «н» и «а». 2. Внаенакна жнаинавнаинаина, внаенакна уначнаинас-наьна. 3. Полученная фраза: «Век живи, век учись» 4. Напиши небольшой рассказ «Школа моей мечты». Расскажи, как организованы занятия, какие предметы изучаются, как выглядит школьное здание, чем, помимо уроков, могут заниматься в школе ученики. Подумай, что в твоём рассказе уже сейчас может стать реальностью. Прими участие в обсуждении рассказов в классе. Школа моей мечты — это современное здание с просторными классами, оснащенными новейшими технологиями. Занятия организованы в интерактивной форме, с использованием виртуальной реальности для изучения истории и науки. Ученики могут выбирать предметы, которые им интересны, такие как робототехника, искусственный интеллект и экология. Помимо уроков, ученики занимаются спортом, искусством и участвуют в научных проектах. Некоторые элементы этой школы, такие как использование технологий в обучении, уже становятся реальностью. 5, Тебе хорошо знакомы слова «школа», «урок», «каникулы». Что они означают? Каково их происхождение? Прими участие в классном конкурсе знатоков школьных терминов. Подбери к ним однокоренные слова. Посчитай, сколько таких слов ты подобрал к каждому термину. Сравни, сколько их подобрал твой сосед по парте. Урок От старославянского "урокъ" — "наставление", означает небольшой период времени, в процессе которого происходит обучение по конкретной теме. Школа Происходит от греческого "schole", что означает "досуг" или "учение", означает заведение, где учатся дети. Однокоренные слова: школьник, школьный. Каникулы От латинского "canicula" — "маленькая собака", связано с периодом летней жары, означает период, когда детиотдыхают от учебы. Однокренные слова: каникулярный. Составь не менее пяти предложений со словом «урок». • Сегодня на уроке мы изучали историю. • Урок математики был очень интересным. • После урока мы пошли в столовую. • Учитель дал нам домашнее задание на уроке. • На уроке литературы мы читали стихи. 6. Придумай загадки на школьную тему, например: Говорит она беззвучно, А понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней — Станешь вчетверо умней. (Книга) В ней живут знания, но она не библиотека. (Школа) В ней страницы, но не книга, В ней задачи, но не игра. С ней учиться ты привык бы, Знаний много соберешь ты сполна. (Тетрадь) Он не птица, но поёт, На уроки всех зовёт. Звонкий голос его слышен, В школе он всегда отличен. (Звонок) 7. Рассмотри в учебнике на с. 53 картину Б. М. Кустодиева «Земская школа в Московской Руси». Составь вопросы, относящиеся к школьной тематике, на которые можно ответить по этой картине. Обсуди их в классе. • Как выглядит классная комната? • Какие предметы используются для обучения? • Как одеты ученики и учитель? • Какие эмоции передают лица учеников? • Как организовано пространство школы? 8. Опиши, какими качествами должен обладать ученик, владеющий своей главной пока профессией, то есть ученик-профессионал. Ученик-профессионал должен быть дисциплинированным, любознательным, ответственным, уметь работать в команде и самостоятельно. Он должен стремиться к постоянному самообразованию, быть организованным и уметь эффективно управлять своим временем.
