Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение: 231. 1) Прочитайте загадки. Какие метафоры в них использованы? 1. Шёл долговяз — в сыру землю увяз. 2. Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью оживает. 3. Течёт, течёт — нс вытечет, бежит, бежит — не выбежит. 4. Дедушка без топора мост мостит. 5. Два братца в воду глядятся, ввек не сойдутся. 6. Разноцветное коромысло над рекой повисло. 7. Летит орлица по синему небу. Крылья распластала — солнышко застлала. 8. Летит, а не птица. Воет, а не зверь. Метафоры, использованные в загадках: шёл долговяз – в сыру землю увяз; дедушка без топора мост мостит; разноцветное коромысло над рекой повисло, крылья распластала – солнышко застлала. 2) Определите тему, которая объединяет загадки. Постарайтесь объяснить, почему народ создавал много загадок на эту тему. Тема, объединяющая загадки: природные явления. Я думаю, народ создавал много загадок на эту тему, чтобы объяснить и описать явления природы. 3) Вспомните известные вам загадки. Запишите их и предложите отгадать одноклассникам. Дом построен для певца без окошек, без крыльца. (Скворечник) Белые горошки на зелёной ножке. (Ландыш) Вся дорожка усыпана горошком. (Млечный Путь) Хоть сама и снег, и лёд, а уходит – слёзы льёт. (Зима) С неба – звездой, в ладошку – водой. (Снежинка)
