Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Загоровская, Богданов 5 класс, Просвещение: 86. 1) Прочитайте фрагмент интервью с лингвистом Марией Леонидовной Каленчук. Назовите основные показатели культурной речи. — Каковы основные показатели культурной речи? — Во-первых, соблюдение норм, в том числе в плане интонации. Интонация должна быть не английской, как сейчас модно, а русской. В русском языке в конце законченного повествовательного предложения той в большинстве случаев должен идти вниз, сегодня же часто слышишь, что он идёт вверх, — и для слушателя это сигнал о том, что предложение не закончено, смысл не исчерпан и дальше будет ещё что-то. Слушатель ждёт — а его обманывают. Во-вторых, речь должна быть богатой, то есть разнообразной. Можно соблюдать нормы и при этом говорить короткими предложениями из трёх слов: «Солнышко светит ярко», «На перемене открыли окно». В-третьих, речь должна быть яркой, экспрессивной, эмоциональной. Основные показатели культурной речи: – соблюдение норм, в том числе в плане интонации; – речь должна быть богатой, то есть разнообразной; – речь должна быть яркой, экспрессивной, эмоциональной. 2) В каких предложениях содержится главная информация текста? Прочитайте их. Согласны ли вы с мнением учёного? Обоснуйте свою точку зрения, опираясь на свои знания и опыт, наблюдения за речью окружающих. Во-первых, соблюдение норм, в том числе в плане интонации. Во-вторых, речь должна быть богатой, то есть разнообразной. В-третьих, речь должна быть яркой, экспрессивной, эмоциональной. По тому, как человек говорит, можно судить об уровне его развития, культуры. Правильная речь предполагает наличие большого лексического запаса и умелое его использование, владение нормами литературного языка, интонацией, выразительными средствами языка.
