Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Выберите и запишите слова с приставками на -з (-с) в две колонки, обозначьте изучаемую орфограмму. Какие слова вы не выписали? Почему? бесшовный разжимать бесчисленный безжизненный расчертить безвкусный расширить расщедриться бесчувственный расшевелить расщелина Не выписал: сдавать, сжимать – приставка с- неизменяемая. Какие из двух предлагаемых написаний слов вы выберете в следующих предложениях? Почему? Запишите проверочные слова. 1. На скалу набрасывались яростные в..лы. 2. Ветер развевает праздничные флаги. 3. Я даю сигнал. 4. Яков настойчиво развевает силу воли. 5. Я даю корову. 6. У реки пасутся в..лы.С помощью антонимов-прилагательных охарактеризуйте названных ниже животных — героев сказок и басен. Составьте и запишите сложные предложения с союзом а. Подчеркните антонимы. Образец. волк простодушный, а лыса хитра я. Волк — лиса (по хитрости); лев — заяц (по храбрости); муха — слон (по величине); ягнёнок — волк (по силе); лисица — ворона (по уму); стрекоза — муравей (по трудолюбию). Волк простодушный, а лиса хитрая. Лев храбрый, а заяц трусливый. Муха маленькая, а слон большой. Ягнёнок слабый, а волк сильный. Лисица умная, а ворона глупая. Стрекоза ленивая, а муравей трудолюбивый.
