Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Спишите, употребляя слово имя в нужной форме и расставляя недостающие запятые между однородными членами предложения. Графически объясните условия выбора орфограмм в словах с пропуском букв и со скобками. Многих инт..ресуют вопросы, которые связаны с русскими личными (имя). Хочет(?)ся узнать, откуда (имя) произошли, что они обозн..чают. Ответы можно найти в специальных сл..варях русских личных (имя). Сл..варную статью такого сл..варя возглавляет полное официальное имя. После (имя) даёт(?)ся этимологическая справка о происхождени.. и первоначальном значени.. (имя). Затем приводят(?)ся о.-чества, которые образуют(?)ся от (имя), далее следуют уменьшительные производные для наименования человека в быту в кругу сем(?)и в кругу друзей товарищей. Многих интересуют вопросы, которые связаны с русскими личными именами. Хочется узнать, откуда имена произошли, что они обозначают. Ответы можно найти в специальных словарях личных имён. Словарную статью такого словаря возглавляет полное официальное имя. После имени даётся этимологическая справка о происхождении и первоначальном значении имени. Затем приводятся отчества, которые образуются от имени, далее следуют уменьшительные производные для наименования человека в быту, в кругу семьи, в кругу друзей, товарищей. Рассмотрите рисунок на с. 67. Выпишите географические названия, которые имеют форму только множественного числа. Составьте с этими существительными 2—3 предложения. Географические названия, которые имеют форму только множественного числа: Мощаницы, Новосёлки, Холмы, Озёры, Горы, Белые Колодези, Сенницы. Деревня Мощаницы окружена смешанными лесами. Город Озёры расположен на левом берегу Оки. В селе Сенницы находится разрушенная дворянская усадьба – памятник архитектуры федерального значения. Спишите предложения, вставляя в них по 2—3 существительных, подходящих по смыслу. Каким членом предложения они являются? В каком падеже стоят эти существительные? Образец, медведь, заяц, лиса — животные. 1. Река, ручей, — естественные потоки воды. 2. О(т, тт)епель, гололедица, — явления природы. 3. Праз(?)ник, олимпиада, — события. 4. Директор, юноша, — люди. 5. Карандаш, камень, — предметы.
