Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Прочитайте выразительно стихотворение В. Рождественского. Определите основную мысль поэтического текста и озаглавьте его. Укажите спряжение выделенных глаголов. Выпишите глаголы в форме прошедшего времени и определите, если возможно, их число и род. © Найдите глаголы, употреблённые в переносном значении. Стареют книги... Нет, не переплёт, Не тронутые плесеныо страницы, А то, что там, за буквами, живёт И никому уж больше не приснится. Остановило время свой полёт, Иссохла старых сказок медуница, И до конца никто уж не поймёт, Что озаряло наших предков лица. Но мы должны спускаться в этот мир, Как водолазы в сумрак Атлантиды, — Былых веков надежды и обиды Не только стёртый начисто пунктир: Века в своей развёрнутой поэме Из тьмы выходят к Свету, к вечной теме. Основная мысль: История живёт на страницах книг, которые нужно читать. Заголовок: Вечная тема. Стареют – I спр., живёт – I спр., приснится – II спр., поймёт – I спр., выходят – II спр. Глаголы в форме прошедшего времени: остановило (ед. ч., ср. р.), иссохла (ед. ч., ж. р.), озаряло (ед. ч., ср. р.). Глаголы, употреблённые в переносном значении: стареют, живёт, остановило, иссохла, озаряло, спускаться, выходят. Диктант. Объясните абзацные выделения. Обозначьте однородные члены предложения. На улице весна. Будто и (не)было зябкой слякот.., мокрых хлоп(?)ев снега. Горяч.., свеж., солнце удивительно приятно печ..т, но (не)парит. Ласковый ветерок принос..т горьковатый аромат. Неужели это черёмуха? Да. Маленькие бутон(?)чики только начинают лопат(?)ся, а как пахн..т кругом! Уже на второй день вы вид..те, что черёмуха вся в цвету. Пчёлы спешат к душист..й красавиц.., запасают(?)ся ела..ким нектаром. Через несколько дней она осыпа..тся. Ÿ лепестки гон..т по воде ветер, уст..лает траву нежн..й бел..й накидкой. И станов..тся черёмуха невидимой, рас-творяет(?)ся в зелени дерев(?)ев и кустарников. Прочитайте громко, отчётливо глаголы, помещённые в рамке на с. 135, все вместе, а потом проверьте друг друга, как вы запомнили произношение этих слов.
