Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Прочитайте текст и определите его основную мысль. Сжато, в 3—5 предложениях, изложите содержание этого текста. Основная мысль: Без правильно поставленных знаков препинания смысл текста искажается. А. П. Чехов писал: «Знаки препинания служат нотами при чтении». Убедимся в справедливости этого утверждения. Попробуем понять записанный без знаков, например, такой текст: «Утром мы отправились на охоту за детьми дома оставили присматривать тётю Дашу». Всё ли ясно? А ведь когда-то в Древней Руси писали не только без знаков препинания, но и без пробелов между словами. Представляете, как трудно было читать и понимать такую запись? Древние рукописи прочитаны учёными, но, к сожалению, не всё понято. Много «тёмных мест» осталось как раз из-за отсутствия знаков препинания. Теперь поставим точку в тексте, записанном без неё: «Утром мы отправились на охоту. За детьми дома оставили присматривать тётю Дашу». Страшно подумать, что получилось бы, если бы мы поставили точку после слов за детьми. А. П. Чехов писал: «Знаки препинания служат нотами при чтении». В Древней Руси писали не только без знаков препинания, но и без пробелов между словами. Древние рукописи прочитаны учёными, но много «тёмных мест» осталось из-за отсутствия знаков препинания. Смысл текста зависит от правильно поставленных знаков препинания.
