Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 5 класс, Просвещение: Прочитайте. Определите главную мысль текста. Нас окружает огромный, интересный и постоянно меняющийся мир. Чтобы сохранить кусочек этого мира, остановить мгновение, можно запечатлеть его с помощью фотоаппарата, видеокамеры и т. д. Предложение можно сравнить с фотографией, потому что оно тоже отражает какое-то событие, факт, фрагмент, кусочек действительности. Представьте себе, что вы смотрите из окна на лес за рекой. Составьте и запишите несколько предложений, описывающих одну и ту же картину, но по-разному, в зависимости от того, находится лес далеко или близко от дома; хвойный он или лиственный; вы описываете его осенью или весной. Главная мысль текста: Предложение, как фотография, отражает какое-то событие, факт, фрагмент действительности. 1. Из окна виднеется далёкий хвойный лес, окутанный золотым осенним светом, который переливается на верхушках елей и сосен. 2. Вдалеке за рекой виднеется молодой весенний лес, его свежие зелёные листья ярко контрастируют с голубым небом. 3. Прямо у реки стоит густой хвойный лес, его деревья уже немного тронуты осенними красками, иглы на ветвях переливаются в лучах утреннего солнца. 4. Совсем рядом за рекой расстилается лиственный лес, в котором только-только распустились нежные зелёные листья, наполняя воздух свежестью. 5. Вдалеке, за спокойной рекой, лежит густой хвойный лес, и молодые зелёные побеги на верхушках деревьев говорят о приходе весны. 6. У самого берега реки стоит лиственный лес, его кроны уже окрасились в осенние цвета, от ярко-жёлтого до глубокого багряного. Каждое предложение отражает картину леса за рекой, при этом учитывая его удалённость, тип деревьев и время года. Это показывает, как можно по-разному описывать одну и ту же картину в зависимости от условий и контекста.
