Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Ляшенко 5 класс, Просвещение: 98. Прочитайте сочинение пятиклассника. Какие ошибки в построении предложений и всего текста он допустил? Исправьте их и запишите текст правильно. В школу я встаю рано. Потому что боюсь опоздать поэтому ставлю будильник на 7 часов. Я живу рядом со школой и мне не надо ехать на уроки на общественном транспорте. Школа находится рядом с моим домом. Но утром мне всё равно не хочется вставать поэтому мне хочется ещё поспать. Но я всё равно люблю ходить в школу и поэтому собираю волю в кулак. Встаю и собираюсь. И иду на уроки. Ошибки в построении предложений и всего текста: 1. Нарушение порядка слов и логики в первом предложении: «В школу я встаю рано. Потому что боюсь опоздать поэтому ставлю будильник на 7 часов». 2. Повтор информации: дважды упоминается близость школы к дому. 3. Два стоящих рядом предложения начинаются с союза «но»: «Но утром мне всё равно не хочется вставать поэтому мне хочется ещё поспать. Но я всё равно люблю ходить в школу и поэтому собираю волю в кулак.» 4. Повтор союза «и» в двух последних предложениях: «Встаю и собираюсь. И иду на уроки.» Исправленный текст: Я встаю в школу рано, потому что боюсь опоздать. Поэтому ставлю будильник на 7 часов. Школа находится совсем рядом с домом. Мне не надо добираться до неё на общественном транспорте. И всё же утром мне не хочется просыпаться. Но я люблю ходить в школу, поэтому собираю волю в кулак, встаю, собираюсь и иду на уроки. > Выпишите из текста сочинения пятиклассника фразеологизм. Объясните его лексическое значение, подобрав синонимическое выражение. Фразеологизм: Собираю волю в кулак – сконцентрироваться; заставить себя что-то сделать; побороть свою лень. > Какие предложения по цели высказывания у вас получились? У нас получились повествовательные предложения. > Подчеркните в отредактированном тексте грамматические основы предложения. Грамматические основы см. в тексте.
