Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: Продолжите ряды слов, учитывая значения приставок. Под- («ниже чего-нибудь»): подземный, подлокотник, подводный, подоконник, подбородок, подберёзовик, подосиновик, подвеска, подставка, подголовник, поддон. Над- («выше чего-нибудь»): надбровный, наддверный, надстройка, надберёзовик, надкостный, надводный, надлобный, надземный, надлёдный, надставка, надпочечный. УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ 1. Изучите таблицы «Самостоятельные и служебные части речи в русском языке», расположенные в справочных материалах в конце учебника, и расскажите о том, какие самостоятельные и служебные части речи вы знаете. Части речи в русском языке делятся на самостоятельные и служебные. Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие. Служебные части речи: предлог, союз, частица. 2. Запишите названия всех частей речи, приведите примеры. Имя существительное – природа, дерево. Имя прилагательное – ласковый, добрый. Имя числительное – первый, второй. Местоимение – я, ты. Глагол – верить, учиться. Наречие – быстро, весело. Предлог – в, на. Союз – и, что. Частица – не, бы. УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ Подготовьте устное сообщение, которое отвечало бы на вопрос, поставленный в названии § 22. Как образуются формы слова? При склонении имён существительных и имён прилагательных, при склонении глаголов изменяется окончание слов, образуя ту или иную форму слова. Таким образом, формы слова образуются с помощью окончаний. Закончите данные предложения. Имя существительное – это часть речи, которая имеет значение предмета и отвечает на вопросы кто? что? Имя прилагательное – это часть речи, которая имеет значение признака предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Глагол – это часть речи, которая имеет значение действия и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
