Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова, Капинос 5 класс, Дрофа: УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ В начальных классах вы уже знакомились с такими единицами языка, как звук, слово, словосочетание и т. д. В каких разделах лингвистики изучаются эти и другие языковые единицы? Кратко расскажите об этом. Звуки и буквы изучает фонетика. Слово изучается в лексикологии. Словосочетание и предложение изучает синтаксис. Знаки препинания изучает пунктуация. Части речи изучает морфология. Морфемика и словообразование изучает морфемы, от чего и с помощью чего образуются слова. Фразеология изучает фразеологизмы.1. Внимательно прочитайте текст о Михаиле Васильевиче Ломоносове. Расскажите, что нового вы узнали об учёном. Удивительным человеком был Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711—1765). Сын поморского крестьянина, он испытывал огромную тягу к учению. В возрасте девятнадцати лет покинул отчий дом и пешком отправился с рыбным обозом в Москву. Трудным был путь юноши к науке, но, преодолев все препятствия, он стал великим учёным и блестящим поэтом, художником и историком, основателем Московского университета. Кроме того, М. В. Ломоносов был создателем русской лингвистики — науки о языке, создателем первой научной грамматики. Но этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников. М. В. Ломоносов всегда подчёркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. «Все науки в грамматике нужду имеют», — писал учёный. И он был прав. Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи. Ломоносов так сильно хотел учиться, что в девятнадцать лет покинул отчий дом и пешком отправился с рыбным обозом в Москву. Преодолев все трудности, он стал великим учёным и блестящим поэтом, художником и историком, основателем Московского университета, создателем русской лингвистики. 2. Спишите второй и третий абзацы, начиная со слов М. В. Ломоносов был... Имя и отчество учёного напишите полностью. Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи. – Если ты владеешь правилами построения родной речи, ты сможешь правильно и грамотно изложить все свои мысли. 3. Спишите выделенные слова, обозначая в них корни. Поморского, основателем, владеть. 4. Объясните, как вы понимаете смысл последнего предложения текста. Михаил Васильевич Ломоносов был создателем русской лингвистики – науки о языке, создателем первой научной грамматики. По этой книге занималось более пятидесяти поколений русских школьников. Михаил Васильевич Ломоносов всегда подчёркивал, что без грамматики невозможно познать родной язык и науку. «Все науки в грамматике нужду имеют», - писал учёный. И он был прав. Чтобы правильно и грамотно изложить мысль по любому школьному предмету, нужно владеть правилами построения родной речи.
